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人教版六年级上册语文同步精练答案

2017-01-12 06:57:29 来源网站:国际范文网

篇一:六年级上册语文同步答案

5.负荆请罪 一、廉颇、昏庸、痛饮、毫不惧怕、宽恕、侮辱、避让、宽容大度、二、兼职、廉洁 嘴唇、侮辱 昏庸、慵懒 惧怕、俱全 三、AABC:斤斤计较、津津有味、井井有条、落落大方、洋洋得意、ABCC:得意洋洋、金光闪闪、生机勃勃、白发苍苍、AABB:安安全全、干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安、ABAC:自由自在、无忧无虑、无边无际、一唱一和、若隐若现、四、1.今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?2.张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。3.虽然陆地这么大,但是还占不到地球总面积的三分之一。五、1.刚才在路上,大人不是有意避让廉将军的车子吗?那么大人为什么好几天不敢上朝?感受:蔺相如是个深明大义、宽容大度、顾全大局的人。 2.蔺大人,请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。您真是个深明大义、宽容大度的人啊!感受:廉颇是个光明磊落、知错就改、顾全大局的人。六、1.诚实 2.犹豫:拿不定主意。大发雷霆:比喻大发脾气,高声训斥。忐忑不安:心神不宁。3.略4.诚实的精神太可贵了,人只要诚实,什么事都能成功。

6.最后的姿势

二、震撼、感动 废墟、虚心 解释、翻译 嘎吱、树枝 三、剧烈(大地)摇晃、模糊不清、紧急救援、砖块碎裂、搜救人员、伟大精神、

四、坍塌、废墟、震撼、诠释、誓死、瞬间、生死攸关、血肉模糊、五、略 六、略七、1.④2.①3.③4.② 八、1.震撼:震动,摇撼。血肉模糊:血和肉已经分不清楚。比喻死伤时的悲惨状况。2.谭老师誓死用身体保护学生的场景令救援人员感动。3.师生生死对比,让我们感受到谭老师在生死抉择的那一刻,心里只有他的学生,完全没有考虑到自己的安危。4.略 九、《你先来》1. :“?。”“?”,“。”“??”。 2.迅速(飞快)、整齐、潇洒(自然、大方、洒脱)、精神、3.(1)人头攒动、长长的队伍、 (人山人海、摩肩接踵、水泄不通、) (2)妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。 她的头发零乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。 4.焦急伤心;感动感谢。5.读了短文之后,再说起这句“你先来”,突然发现它有了不一样的感受。一句“你先来”让世间真情满人间,让妇人心中满是感激和感动,也让我这个阅读者内心充满了感动。只想说,当你周围的人,哪怕是不认识的人,需要帮助的时候,请想起这句“你先来”,请做些力所能及的事情来帮助他们吧。6.略

7.船长

一、诺曼底、薄雾、哭泣、救生艇、屹立、舰桥、阴森可怖、秩序、玛丽、二、曼妙、浪漫、慢慢 薄雾、账簿、师傅 玛瑙、页码、蚂蚁 哭泣、拉车、翌(yì)日 舰艇、挺立、家庭 三、阴谋诡计、喜出望外、川流不息、再接再厉(厉:磨快,引申为奋勉,努力。一次又一次地继续努力。)、兴高采烈、焕然一新、漫不经心、欢欣鼓舞、莫名其妙、四、1.倒霉、幸运 2.快乐、痛苦 3.寒冷、温暖 4.表扬、批评 五、1.(1)这个故事怎能不使我感动得流泪呢?(2)难道人类不需要勇于实践的人吗?2.(1)都是你自己找的,我帮不了你的忙。(2)我们不能忘记老师的谆谆教导。3.(1)老人们爱钓鱼。(2)雪光映照着大草原。六、

1.屹立、一个手势也没有做,一句话也没有说、雕像、2.忠于职守、舍己为人、忠贞不渝、誓死不二、 3.庄重、敬佩 赞颂 4.A、B、5.略

8.爱之链

一、diān bǒ、tāi、wà、ái、wū、cān guǎn、 二、1.②2.④3.①4.③ 三、1.连续 2.熟悉 3.继续4.希望 5.熟识 6.愿望 四、1.深蓝、圆月、2.珍惜、遵守、

3.已经、神秘、4.笼罩、薄雾、5.几座、若隐若现、五、1、5、3、6、2、4、 六、

1.老师鼓励我们发扬优点,克服缺点。2.汽车在宽阔平坦的马路上疾驰。(或:汽车在辽阔平坦的草原上疾驰。)3.夏天的北戴河是人们避暑的好地方。4.欧阳海虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。七、1. 用“爱之链”做题目,是要告诉人们:人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助,人与人之间的关爱应该像链子一样环环相扣,接连不断。2. 八、《让孩子自己爬起来》1.D 2.面对挫折不害怕,战胜挫折,勇于向前。3.略。

练习2

一、1.都第二个、首都第一个、2.撒完第二个、撒腿就跑第一个、3.倒车第二个、撞倒第一个、4.小曲第一个、曲折第二个、 二、1.练习、进步、2.语重心长、刻苦、3.建筑史、奇迹、4.嘱咐、必须、三、C 四、1.豁然开朗、恍然大悟、庞然大物、悠然自得、轩然大波、肃然起敬、2.开天辟地、七上八下、出生入死、弄假成真、东张西望、南征北战、3.喜出望外、东张西望、望而生畏、望梅止渴、望文生义、望子成龙、4.生龙活虎、鸡犬不宁、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、 五、14 横折 M màn 氵 11 ③ ② 六、1.活泼可爱的 百花盛开的 2.火辣辣的 强烈的 茂密的 七、 ,《》《》《》??。《》,、。,:“?”。 八、

1.去掉“和各种蛇”。2.去掉“和西红柿”。3.把“课外书”改为“报刊”。4.改为:博物馆展出了新出土两千多年的文物。九、2、1、4、3、5、 十

《另一扇窗子》1. 不同景象:从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象,从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。心情变化:小男孩的心情从开始的悲伤不以,到后来悲伤顿时一扫而光。2. “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己自认为不如人的一面,而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。3. 受到的启发:人不要妄自菲薄,自认为不如人的地方,也许正是自己的闪光点,要对自己充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生。

9.小草和大树

一、bǔ hào suō yǐng liáo zhuì zī dǐng 二、堪称、湛蓝 撇下、隐蔽 前辈、悲观 狭小、侠客 大脑、烦恼 三、惴惴不安、寥寥无几、孜孜不倦、大名鼎鼎、嗷嗷待哺、要强好胜、四、1.傲慢2.艰苦3.毕竟4.记录 五、1.缺主语:我2.“整整”和“多”矛盾。去掉“多” 六、1.简·爱 呼啸山庄 艾格尼斯·格雷 2.感受:三姐妹能在逆境中成才真是了不起。3.(1)夏洛蒂·勃朗特姐妹 仙人掌花 仙人掌花 夏洛蒂·勃朗特姐妹 突出了她们不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力。(2)没成名的夏洛蒂·勃朗特姐妹 成名后的夏洛蒂·勃朗特姐妹 表现夏洛蒂姐妹付出的努力和坚忍不拔的意志,她们的成功是用汗水和心血培育成的。4.只要肯付出努力,娇嫩的小草也能成为参天大树的。

七、《永不贬值的财富》1.淳朴:诚实朴素。贬值:价值降低。2.(1)虽然 但是 (2)因为3.瞎眼婆婆为我筹钱却被骗。4. 本文名为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富是指一元钱,而实际上是指一颗真诚的爱心是精神财富。

10.轮椅上的霍金

一、撰写、病症、平摊、膜拜、木牌、打扰、鸦雀无声、二、略 三、摊开、海滩 膜拜、抚摸 木牌、出版 打扰、犹如 乌鸦、惊讶 四、眉开眼笑、愁眉苦脸、呆若木鸡、五、转眼间,炎热的夏天来了,阳光虽然强烈,但是松树的针叶仍长得密密层层的,一点儿怕热的样子也没有。它随着风儿摆动,发出令人爱听的松涛声。 六、 ,,:“!。”,,,。,。七、1.美丽的临安是人们向往的旅游胜地。2.我们班的同学们在教室里快乐地歌唱。八、1.霍金 时间简史

2.课后题3.课后题4.体会到霍金是个具有顽强生命力的人。九、《最好的报酬》

1.感激地诚恳地 2.他想让孩子接受更好的教育,想让孩子成才,回报社会。

3.①最好的报酬指绅士将农夫的孩子培养成才。②因为农夫的儿子救活了绅士的儿子。4.作用:能够抗菌消炎,主要治肺炎。意义:青霉素的发现是人类发展抗菌素历史上的一个里程碑,正是青霉素的发现,引发医学界寻找抗菌素新药的高潮。人类进入合成新药的时代。诺贝尔奖是以“诺贝尔”为名,以他的遗产为基金的一个奖项,将给世界在各行各业作出突出贡献的人。

11.一本男孩子必读的书

一、比较、胶水 粘贴、贴画 焦急、礁石 一艘、搜索 根据、锯条 舞蹈、稻草 粘贴、粘液 没有、淹没 圆圈、羊圈 劳累、积累 参加、人参 测量、重量 二、双立人或反文旁 3或4 10或9 W ① 三、柔和、确实、富裕、坚硬、准确、仇恨、四、三代相传的书、透明的胶带、粗糙的面包、荒无人烟的小岛、坚强的人、五、1.要求2.水稻3.鹤发童颜4.实事求是 六、1.我对自然常识特别感兴趣。2.我积极参加精神文明建设。七、 ,;,;,。,:,!,。 八、1.(1)在作者眼里鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。(2)因为一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在困境中也终将会成为一个成功者,一个英雄。2.略 3. 一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在困境中也终将会成为一个成功者,一个英雄。4.略 九、《天才之路》1.塑料盒、巷口、圣诞节、圣诞、花圃、2. ,,。,:“,,,。”3.天才少年贝利为感谢教练,在圣诞节为教练挖树坑表示自己的爱心。4.表面指挖的树坑,实际指一颗爱心 懂得感恩的孩子 激动 5.知道感恩的人才会成为一个天才。不管干什么事都要坚持不懈,这样才能成功。

练习3

一、静默、不无悲悯、堪称、屹立、一缕阳光、鹤立鸡群、二、莫名其妙、平淡无奇、一本正经、出言不逊、清幽旷远、有声有色、饥寒交迫、血肉之躯、皎阳似火、三、1.(1)上午和一天矛盾。改:这个星期天,太阳整整一天没有露脸。

(2)愿望用词不当。改:我多么盼望饲养自己心爱的小动物呀!(3)使动句,缺少主语。改:看了《林则徐》这部影片,我受到了很大的教育。2.镰刀、眉毛、小船、四、一滴水,饥渴人的支柱;一度电,黑暗的希望。五、1.虽然(尽管)但是(可是)2.如果 就3.虽然 但是4.不仅 也 六、《小书屋》1.(1)小书屋(2)柜台(3)小书屋2.它像一叶小舟,载着人们遨游知识的海洋。用小舟比喻小书屋。3. āi háng k?ng shǔ zài 4.本文运用了比喻的方法描写了小

书屋,使文章表达更生动具体。5. 因为小书屋有着琳琅满目的书刊杂志,热情和蔼的笑容,亲切温柔的话语。

12.姥姥的剪纸

一、zu? liāo zhái zé tī n?ng dūn yìng 二、精心、开心、省心、会心、三、1.严峻2.严厉3.严酷4.爱戴5.爱抚6.爱护 四、1. 这本书很有趣,读了几行我就爱不释手了。2.曼谷的小象真聪明,无论你怎么为难它,它都能完成任务。3.香港的夜景很美,美得像一幅流动的画。五、1.全校的同学们在操场上愉快地打雪仗。2.嫩绿的小草偷偷地钻出光秃秃的地面。3.各种各样的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。六、1.答应了别人的事怎能不守信用呢?2.难道这场雨不大吗?七、1.(1)蹦跳、奔跑、睡觉、拉车、耕地、(2)——,,;,??,。解释说明、列举的省略。2.(1)调皮蛋:指顽皮而机灵的青少年和儿童,是对调皮孩子的昵称。这里指姥姥的外孙。刁难:故意使人为难。这里指我故意为难姥姥。(2)挑剔:过分严格地细节上指责。这里指我对姥姥的剪纸挑毛病。耍赖:使用无赖的手段。文中指“我”的淘气与顽皮。3.课后题。4.这句话写出了我对姥姥的深情思念,两个“无论”突出了我的思念之情是那样的浓烈,那样的持久。八、《迟到大王》1.仍然第二个、拖延第一个、示范第一个、万物消长第二个、2.反问句、我们不能拖。3.早起的人可以看旭光、月光和星光同时在天空。

4.(1)寸金难买寸光阴。(2)正是男儿读书时。(3)老大徒伤悲。(4)白了少年头。(5)万事成蹉跎。5.人生的时间是有限的,浪费时间就等于慢性自杀。

6.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

13.牛郎织女

一、1.aabb式的词语。大大方方、开开心心、2.无a无b式:无影无踪、无情无义、3.数字成语:九牛一毛、五光十色、二、西游记,神话故事 亡羊补牢,寓言故事 卖火柴的小女孩,童话故事 牛郎织女,民间故事 三、衣裳、赏月 开垦、诚恳 好歹、夕阳 侨胞、娇嫩 绵羊、锦衣 四、眉开眼笑、美不胜收、富丽堂皇、成家立业、依依不舍、怒气冲冲、山清水秀、无依无靠、无法无天、一心一意、 五、1.四海蓝图图图美,九州春色色色新。2.春种满田皆碧玉,秋收遍野尽黄金。3.知识海洋勤是岸,科技高峰志为梯。六1.(1)牛郎:心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活。(2)织女:心地善良、心灵手巧、善解人意,向往美好生活。(3)老牛:善良忠诚、善解人意。(4)王母娘娘:心狠手辣、残暴专制、无情无义。2.(1)七夕节、情人节、(2)穿针乞巧;喜蛛应巧;投针验巧;种生求子;拜织女;为牛庆生。七、《看不见的爱》1.安详(宁静、安静) 疏朗(稀疏)2.别的孩子都这么玩、母亲对儿子执着坚韧的爱。3.这样写好。说明小男孩练得时间久了,更衬托出了小男孩的执着、锲而不舍。4.①是小男孩锲而不舍的精神让他打破了瓶子。②盲孩子靠着他的执着终于成功了,我真为他高兴,更为他有一位伟大的母亲而自豪。

14.安塞腰鼓

一、1.b 2.b 二、1.战栗2.震撼3.火烈4.蓦然 三、1.王刚说,今天上午学校有兴趣小组活动,他必须参加。2.大树骄傲地说,它的树杈还能供爱玩的人们打秋千。3.李涛报名时对老师说,他叫李涛,家住荷花巷62号。四、1.这是对鼓声停止的感受,这是热情释放的冷静,也是一种理智。2.这句话是表明人们对明天充满希望。五、1.不能调换。因为这三个词是逐层递进的,表达的感情一个比

一个强。2. c d 3.山东快书、河北梆子、河南豫剧、东北二人转(幽默搞笑,能歌能舞。)、凤阳花鼓(欢快活泼)、4.课文中出现了4次。这样反复,是在强调,重点感叹,以强烈的视觉感受到声的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓独特的激情。六、《有人送我一株草》1.讶然:诧异。擦肩而过:挨着肩而溜走。指没有抓住机会。热切:热烈而恳切。2.我的心情郁闷难过。3.表现了金发青年对小草的怜惜之情,小草是平常的,而青年却“珍宝似的”,更显示了小草对他的重要。4.“小草”象征的意义是:平凡的事物,信心、快乐。5.心情变化:惊讶——思索——似懂非懂——明白——由衷的高兴。6.将信心和快乐传递给另一些人,将一份感激的心,化作一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神??送给似成相识的面容——那些在生命中擦肩而过的人。

练习4

一、掏出、淘气 恬静、括号 小镇、慎重 花瓣、辨认 落后、落枕 笼子、笼罩 解放、解数 二、1.久违、包涵、赐教、拜托2.高见、留步、 三、1.海伦·凯勒不屈不挠的精神值得我们学习。2.(1)十五的月亮像一个大圆盘。(2)眨眼、跳舞、蝈蝈、唱歌、四、《对手,你好》1.侵扰、惊悸、渴望、2. ,,,,,。

3.意味深长,值得仔细体会琢磨。4.强调着重指出。5.承上启下的作用。6.指人生遇到的挫折和困难。7.b、c

15.青海高原一株柳

一、铁柱、虐待、萌芽、埋怨、卓越、二、压抑、仰望 催促、摧残 诵读、汹涌 坚韧、韬略 三、锻铸第一个、折断第一个、畏怯第一个、婀娜多姿第一个、四、1.“应该”后面加“养成”2.“增强”改为“提高”3.“爱戴”改为“关爱”、“热爱”改为“爱戴” 五、1.略、2.它经过高原风雪,雷轰电击,无数次摧毁,依然顽强地生存着。3. 这句话不仅仅写的柳树,也在写人,这句话给我们的启示是:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就能创造奇迹。六、《冬季到台北来看雨》1.作者来台北演出河南豫剧的。他看到了家乡戏,找到了家乡情,看到了两岸文化的交流。2.B A 3.路途遥远、行动不便 4.这4个词语表现了贾文斌老人盼到了家乡亲人的来临内心十分激动和喜悦。5.黯然:神情失去了光彩。因为思乡不能回乡而黯然。铿锵:声音很响。因为思乡情是不会因为两地的分割而有所削弱的,这也是对家乡誓死的忠诚,对自己是河南人的骄傲。6.他们触景生情,勾起了思乡情,因而失声大哭。7.与“他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!”相呼应。8.这篇短文主要讲我到台北演戏,引起了身在他乡的故乡人对故乡深深的热爱和多年的眷恋之情,引起了多年的回忆。听了他们的话,我想说:“祖国早晚会统一的,同胞们,你们一定会亲自来到自己家乡的土地上走一走,看一看的,你们一定会见到家乡的亲人的。”

16.草原

一、玻璃、衣襟、羞涩、彩虹、二、迂回、遇难 玻璃、黎明 彩虹、烘干 马蹄、踢球 三、3 四、翠色欲流、久立四望、群马疾驰、一碧千里、蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。五、1.把“不但 而且”改为“虽然 但是”2.把“和疾病”删掉。3.《繁星》的作者是冰心。六、1.难道人类不需要勇于实践的人吗?

篇二:人教版六年级上册语文配套练习参考答案

六年级上册语文《配套练习册》参考答案

1.山中访友

我会读:wéifǔ guān xuè xuán zàn

我会画:B.√D.√

我会辨1.D2B.3.C 4.AC

我会改:这山中的一切,都是我的朋友。

2.鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。

我会选:B

阅读屋:1.明灭 悠悠 德 望 旧 2.凝视 依旧

3.B

4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。

2.山雨

我会读:chuán 自传 tán 子弹 tiáo 音调 bǐng 屏风 tǔ 呕吐 fú 佛祖

我会写:幽 优 悠 脆 翠 翠 容 融 溶

我会改:

1.漂-飘 酒-洒 睫-捷

2.象-像 瑶-谣 浙-渐 析-晰

我会选:1.安静 2.幽静 3.清静 4.轻便 5.轻盈 6.轻捷

阅读屋:1.比喻 拟人 排比 2.墨绿 翠绿 淡青 金黄 红嫩绿

5.雨丝是手指

6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。

3.草虫的村落

我会写:

静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物

我会找:

1. 寂静 疲惫 勤恳

2.柔软 后退 热闹

我会仿:

吵吵嚷嚷 热热闹闹 飘飘洒洒 打扫打扫 照顾照顾 打听打听 左顾右盼 前仰后合 上行下效 气喘吁吁 目光炯炯 烈火熊熊

我会连:

奇异的游历 细小的草茎 坚硬的黑甲 好奇的目光 傲然地前进 意味深长地对视 熙熙攘攘地往来 全神贯注地振翅

我会改:1.草茎组成了森林。

2.目光追随着小虫。

我会辨:

1.静谧 2.寂静 3.安静

我会填:时已傍晚 作者对奇异游历的痴迷 欢快和得意

阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。振翅声 灵泉 优美动听 全神贯注 2.拟人句:皆为一件 3.A

4.索溪峪的野

我会读:zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú

我会比: 拔 拨 拔 忘 忘 望 壮 壮 状 戴 戴 带

我会补:拔 拘 舒 望 欲 插

我会写:1.顽皮 蜿蜒 环绕

2.安全 冷淡 笔直

我会填:

1. 不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真

我会辨:A.√

阅读屋:1.天然 野性 惊险 3. 山是野的 4.理解:看见了就害怕。感受:让人感到山的惊险。 5.夸张 突出索溪峪的山是多么惊险。

配套第一单元练习答案

一、 写一写:

挺拔 蕴藏音韵烘烤 静谧 漫游 演奏陡峭

一、读一读:

追随suí 仍réng然 倾吐tǔ 小巷xiàng 寒暄xuān 融róng化

二、选一选:

烘烤考试 拷打

挺拔小艇 家庭

宣告喧闹 寒暄

三、填一填

1、津津乐道 德高望重庞然大物

不拘一格 行色匆匆意味深长

年过花甲 左冲右撞返璞归真

2、(1)意味深长 (2)德高望重 (3)不拘一格

五、变一变

1、色彩层次多。

2、目光探索。

3、秃山根本挡不住肆虐的狂风。

4、草虫不仅为生活勤勉地奔忙,而且能演奏出优美的音韵,有着高雅的艺术追求。

5、在这样的山水间行走,人们怎能不渐渐变得“野”起来?

6、仿写:略

六、辨一辨

1、C2、BD3、E4、B5、A6、BF

七、改一改:

1、句首插入“我”2、删去“不停地”或“不断地”

3、删去“雨” 4、删去“使”

八、阅读天地

1、心旷神怡莽莽苍苍裙袂飞扬 翩然起舞 波平如镜

2、(1)幽 野 闲

(2)雨中树林、青苔和荷叶

3、层层叠叠的树木 蜿蜒的小径 莽莽苍苍的感觉绿茸茸的青苔

4、第一自然段的最后一句话。

5、第三自然段的最后一句话。

5《詹天佑》答案

一、阻挠 施工 坚毅 讥笑恶劣艰难勘测 泥浆

二、 suì yāo lièzáogànyōng

三、1、詹天佑是工程设计。

2、洁白的雪花从空中纷纷扬扬地飘落了下来

3、难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击吗?

4、虽然困难很大,但是詹天佑勇敢地战胜了一切。

填一填

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、困难嘲笑毅然勘测线路开山架桥 把陡坡铲平把弯度改小 勘测

周密计算

阅读屋

1、sài háo2、勉励坠入勘测 讥笑3、詹天佑在勘测线路时遇到地势险峻和气候恶劣这两个方面的困难。4、从“他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路”到“还会使中国的工程师失掉信心”,表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争气的坚定决心。

5、表明詹天佑对工作一丝不苟,极端负责,对工作人员要求严格。

6《怀念母亲》答案

我会读:chóng mù tiān bì sàngsāng

我会写:灵巧(笨拙)崇高(渺小 ) 甜蜜(苦涩) 增添(减少)真挚(虚伪) 爱慕(厌恶)

我会组:真挚 执行

色彩斑斓 班级朦胧 蒙古 寝不安席 侵略

我会改:1、还念强烈。

2、难道不是对这两位母亲的怀念,一直伴我度过了在欧洲的十一年吗?

3、把“增加”改为“提高”。

4、把“记录”和“收听”交换位臵。

我会选:1、 bēnsāngdāi2、sàng 3、 dài 4、 bèn

我会辨:B

我会填:

1、 频来入梦的意思是:祖国母亲经常进入我的梦中

2、 母亲频来入梦的原因是:我对祖国母亲深深地思念所致。

阅读屋:1、可见一斑 心潮腾涌 寻梦

2、画去:断 断 编

3、似的 似乎散文 散发

4、 踊跃 勇猛 汹涌5、 B

7《彩色的翅膀》答案

我会读:juēshòu cí

我会组:朝阳 朝鲜 没有淹没 晃眼睛晃动

我会写:红火火 白花花雨蒙蒙 认认真真纷纷扬扬 朦朦胧胧轻

轻地 稳稳地甜甜地

我会选:1.C 2.A 3.B

我会填:

1、如果就

2、因为所以

3、不管 都

4、是还是

我会改:1、收获西瓜和授粉没有关系。

2、收获西瓜和授粉有关系吗?

3、难道收获西瓜和授粉没有关系吗?

我会选:1、② 2、①

阅读屋:1、?,,?,:

2、画掉:自然 jié le 居然

3、因为没有昆虫为西瓜花授粉。

4、略

8《中华少年》

我会读:áo hǎ hǔ qiàn juàn sū

我会写:萦绕晶莹荧屏 萤烛

汗水汉字 干旱焊接

敖包翱翔 遨游煎熬

我会比:拔草 拨动 篮球 蓝色 崭新 暂时 竞争竟然

我会选:A D B C

我会填:《中华少年》向我们介绍了中华的山------昆仑山,中华的水-----黄河,中国名著----《水浒传》《三国演义》,中华儿女----雷锋,中华民族-----赛龙舟,中国歌曲-----《春天的故事》,中华乐器-----芦笙、唢呐。

我会找:1、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。出自(张继)的《枫桥夜泊》

2、大漠孤烟直,长河落日圆。出自(王维)的《使至塞上》

阅读屋:1、凡是:只要是。

2、不管是什么地方,只要在那里生活奋斗,就会得到快乐,就会有收获。

3、在生活中只要仔细观察,就会有所发现,从而得到启发。不管做什么,都会有快乐,有收获。

《第二单元综合练习》答案

读一读: mèn tiáo xié xiǎng chún lüè

写一写:轻蔑 蜻蜓青年清晰

安静 干净敬意毕竟

建立 见面火箭宝剑

毅然意志安逸建议

选一选:1、BADCDABC

2、DABC

改一改:1、1905年,清政府把詹天佑任命为总工程师。

2、有一家外国报纸轻蔑地说,能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

3、我被作者对母亲崇高的敬意感染了。

4、我发现蝴蝶扇动着翅膀。

5、删去“首先”或“第一个”。

“既然”改成“虽然”

把“火山爆发的”和“远古”调换位臵。

填一填:1、虽然 --- 但是---

2、不管----都----

3、因为-----所以-----

4、尽管-----也----

5、只要-----就-----

6、即使-----也------

辨一辨:1、设问 2、反问3、排比4、比喻

阅读天地:1、美丽 蓬勃 生活

2、(1)犹豫熟悉聪明热情

(2)五湖四海 五颜六色 五脏六腑五光十色 五味俱全三山五岳

3、(1)原先她那一头美丽的金发,现在差不多都掉光了,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,非常残酷。

(2)让苏珊觉得自己和同学们没什么两样,帮助苏珊鼓起生活的信心。

4、苏珊是不幸的,因为病魔让她小小的身体备受折磨,但苏珊又是幸运的,因为她拥有关爱她、尊重她的老师和同学们。其实在我们身边也有像苏珊老师、苏珊同学那样的人,那就是你,就是我,就是每一个懂得尊重、关爱他人的人,愿我们的世界处处充满着尊重与平等,让世界充满——爱!(也可以自己言简意赅地写自己的感受。) 9穷人 答案

我会写:

搁板魁梧抱怨 倾听舒适倒霉撕破 掀起

我会组:

悔 后悔 填 填空唉 唉声叹气语 语文 魁 魁梧忧 担忧

我会读:qiǎng强大mú模型zuò作坊

我会改:

1、 手垂下来。

2、 两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。

3、 西蒙的孩子被桑娜抱回家。

我知道:

1、 神态描写 2、语言、动作描写 3、动作描写 4、心理描写

我会选:1、③ 2、② 3、④

阅读屋:

1、 苍白 激动 忐忑不安

2、 划掉:enzhòu

3、 A

4、 想想家境困难,想想生死未卜的丈夫,她紧张、担忧,面对自己的五个孩子,自己又抱回两个孤儿,觉得自己这样做给丈夫增加了负担,觉得对不起他。而出于同情心必须养活这两个孩子,但又怕丈夫责怪她。内心很矛盾,因此忐忑不安。从中可以看出桑娜是个热爱自己的丈夫,同情孤儿又淳朴善良的劳动妇女。

10《别饿坏了那匹马》答案

我会选:3、√

我会补:流连忘返 溜之大吉 忐忑不安 刻骨铭心 怒目圆睁 羞愧不已

我会填:

篇三:新人教版小学语文六年级上册每课同步练习试题 全册精品

新人教版小学语文六年级上册每课同步练习试题

全册精品

新学期新打算

翻开新学期的语文课本,我发现这里真是一个丰富多彩的世界,

我将和老师、同学们一起,感受自然,感受浓浓的爱国情,感受鲁迅

先生的人格魅力,感受一曲曲的“心灵之歌”带给我们的感动,我们

还将学会“珍爱我们的家园”,感受“人与动物”间的美好情感,“轻

叩诗歌的大门”,“感受艺术的魅力”。

这学期我要特别努力的方面:

? 我要巩固以前的认字成果,写会生字表的120个字。掌握“词语盘点”

中的词语。

? 我要坚持练字,用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。

? 我要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

? 我要提高默读速度,养成阅读文章时圈点勾画、做批注和边读边

思的习惯。

? 我要主动积累语言,坚持做摘录笔记,坚持背诵优美片断和古诗。

? 我要养成写日记的习惯。

? 我要养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料

? 阅读中,我要深入理解课文内容,用心领会表达方法

? 我要锻炼自己的独立阅读能力,做到既会略读,也会精读。

? 我要养成认真倾听的习惯。

? 我要养成勤观察、勤动笔的习惯,努力提高习作水平,把习作内

容写清楚、写具体。

? 我要养成修改习作的习惯,学会修改习作中有明显错误的词句。

? 在综合性学习活动中,我要及早准备,有目的地搜集资料,和同

学合作完成学习任务。

1、山中访友

1、为加点字选择正确的读音

唱和 (ha h?) 树冠 (ɡuün ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn)...

蕴含 (yùn wyn)湛蓝(zhàn shan) 栀子(zh? z?) ...

2、根据解释写出相应的词语。

(1)隐蔽、僻静的小路 ( )

(2)道德高,名望重。 ( )

(3)很感兴趣地谈论。 ( )

(4)水波忽明忽暗的样子。( )

3、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )

去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山

峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了!

②那儿的景色真美!

③六和塔静静地矗立在钱塘江边,

④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,

⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,

A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥

4、读句子,体会句子的表达方法和感情

(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

☆这个句子用了的修辞手法,把“老桥”比作

“ ”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它 的品质,充分表达了作者对桥的。

(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

☆这个句子用的手法,形象地表达了自己和 、 这

两位朋友间的。

(3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,

胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的 。从中,我们

真切地感受到 。

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,()

的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,()的溪流!你吟诵

着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,()的瀑布!你天生的金嗓子,

雄浑的男高音多么有气势。你好,()的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的

身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,()的白云!你洁白的身影,

让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么

呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

2、选文采用依次写了

的感情。

3、文中划线的句子是()句,请将它变为陈述句。

4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?

大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛,灿烂我们

的心情,丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗?试学

习本文的写法写一段话,来描述自己的感受。

2、山雨

1、照样子写词语

例:水淋淋(ABB)

2、在括号中填入恰当的词

一阵阵( ) 一缕缕( )一首首( ) 一丛丛( )

一()歌谣 一()岩石一()树叶 一()音符

3、读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处

(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮

起来,由远而近,由远而近……

☆作者将,描写了雨来时声音由及、由及 的动态过程。

(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙

无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅

的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”,将此时的雨声联想成“”,

形象生动地写出了山雨的美。

4、熟读课文后填空

《山雨》这篇散文,是按________、________、________的顺序

来写的,作者通过合理而新奇的 和 ,并运用 、 等修辞手法,描绘出山雨带来的 美和 美,表达了作者对山

雨的____之情。

晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在

枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在

忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵

暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。雷声像爆炸

似的,?轰隆隆,轰隆隆?响起来。在这电闪雷鸣之中,?哗哗哗?,大雨从

天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中,行人打着

伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,?啪啪?直响。渐

渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了,雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩

虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天

地间变得凉爽极了。

1.短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自

己的话概括。

(1)雨前____________________________

(2)雨中______________________________

(3)雨后________________________________

2.根据以上内容,将短文分成三层,用“/”在文中标明。

3、从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面。

比喻句:

拟人句:

写雨诗句集萃

1.山路元无雨,空翠湿人衣。 (王维:《山中》)

2.空山新雨后,天气晚来秋。 (王维:《山居秋瞑》)

3.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨》

4.七八个星天外,两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》

5.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:《清明》)

6.渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)


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