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教师试用期工作小结

2017-07-07 04:55:42 来源网站:国际范文网

篇一:新教师试用期工作总结

新教师转正工作总结

时光飞逝,转眼间我已到校一年时间 。我于2010年7月到校参加工作,在校领导和同

事们的关心支持下,尤其是在我的指导教师xxx老师的指导下我成功地实现了角色的转变,

工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要,懂得了教师的责任,同时在学习能力、教学能力,以及专业

水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下:

一、政治思想方面

作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,

是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党中央的工作精神及

江泽民同志的“三个代表”的重要思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,实事求是,努力弘扬

“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我积极参加全校教职工大会以及学校组织

的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,

严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工

作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向

同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来,我在上学期担

任了高一年级七学个班的历史教学工作,下学期由于分班调整,我担任了四个文科班的教学

和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重,课时数量较大,但是我并没有降低对教学质

量的要求,力争让每一堂课都生动有趣,学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,

培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自

己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课,要掌握教学设计、教学

评价、说课和写好教学反思。同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人

评价、学生评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,

使自己不断的成长。同时,我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩,尤其是十三

班在期末考试中对比半期考试有较大进步。

三、个人素养方面

四、生活方面:

在生活上,以高标准严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视

“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工

作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一

名优秀的教师而不懈努力。经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作,在思想、教学等各个方面

都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下,我会在以后的工作中更加的努力,争

取早日成为一个优秀的教师,在此之际,我郑重地向上级领导提出转正申请,请领导给予批

准为盼!

xxx

2011-7-28篇二:新教师见习期工作总结 新教师见习期工作总结光阴似箭,岁月如梭,一年的见习期即将结束。在这一年里,在导师及其他所有领导和

老师的指导和帮助下,我认真做好教学工作和教学干事的各项工作,积极完成学校布置的各

项任务。现将从思想、工作及学习三个方面对自己进行总结:

一、师德表现

通过将近一年的教学实践以及高校教师资格证岗前培训,本人已具备教学实践的基本能

力以及教书育人、为人师表的职业理论及职业道德。积极参加学校组织的各种会议,认真学

习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合系里搞好教研活

动。每周按时系部会议,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。在教学工作方面,我以身作

则,为人师表,一心本着教书育人的信念。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立

威信、得到敬重,起到榜样作用。

二、教学工作

我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有一定年龄差距的

年段,我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:

1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并

注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。

2. 认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的舞蹈动作、

游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生

在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己“english,icando”

“english,icansay”。

3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对

学生进行辅导。

4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的

教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校

开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己

在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。 总体上来说,我感觉从大学校园走进小学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的

变化,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道

所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师

指正,我一定会再接再厉,继续努力工作。

二、班主任工作

学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。

通过向其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要

的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:

1.制定切实有效的班规,培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,

力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级情况和学生们的心

理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故

事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。

对此,我拿出了极大的耐心,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。 现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体靠拢。班主

任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教育生涯中,我将

用我的青春继续耕耘这片园地。 作为一名新教师,面临的就是新课程的教学。在一段时间的教学过程中,我发觉:面临

新课程,教师首先就是要转变自己的角色。在传统的教学过程中,教师只是一个教书匠,是

知识的传授者,但新课程要求教师是学生学习的组织者,要为学生提供合作交流的空间和时

间。作为教师还应成为学生活动学习的引导者,不是把所有的知识强灌给他们,而是要引导

他们如何去学习。作为我们刚分配的年轻新教师,更应该从“师道尊严”的架子中走出来,

要成为学生的参与者,随时观察学生的学习情况,与他们交流,倾听他们的心声。只有走进

学生的世界才能拉近学生与自己的距离,成为学生的伙伴,让他们与自己交流。 在教材的内容上,新编的新教材与原本的教材相比有很大的改动,更注重了学生思维能

力的开发。对于我们要充分的了解教材,要备教材,创造性地使用教材,在使用的时候要输

入自己的教学特色,自己的思维和想象。教材不等于教学内容,教学内容大于教材,所以在

备课的同时要将教材的知识加以重新的组合,选取更好地内容并进行加工,充分有效地将教

材的知识激活,丰富自己的课堂。同时,新课程常用的是要拓展学生的思维想象,不能死教,

所以在这同时还要创造性地理解,开发教材,以锻炼学生的想象力和各种不同的思维。 充分地备课示教好课关键,但如何把握好课堂也是很重要的。学习的过程是自我生成的

过程,这种深沉是他人无法取代的。学生在学习的过程中,不是简单被动地接受信息,而是

对外部信息的主动选择、加工和处理。所以课堂上不能满堂灌,而应通过提问去起把他们,

给他们充分想象的空间,发展他们的思维。最后我认为,教学活动必须建立的学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上,体

现学生学习的过程是在教师的引导下自我构建自主生成的过程。新课程关注学生的全面发展,

不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态

度和价值观等方面的发展,只有这样,才能培养出适合社会发展的创新人才。以上是我在一年的教学生活中的一点体会。作为刚刚走上工作岗位的年轻教师,还应不

断地充实自己,不断学习与思考,使自己尽快地成长。 新教师见习期的心得体会(2007)2011年01月14日 星期五 上午 10:12经过在我校一年见习期的学习和工作。我深刻领悟了众多优秀教师及教学能手对教育理

论和教学工作的深度剖析和多面指导。无论从教育心理学到教育改革,还是从理论学习到教

育经验,都让我领略了他们独特的风采,从而进一步激励我去努力学习和工作。 在经过一年学习过程中,我从许多名师对教学的观点上领悟了很多。就数学这门课,我

汇总一下几位名师的观点,谈一下自己的感悟。 做为数学老师要意识到:

1、 教学也是艺术。教学过程中,我们应该注意教态,对学生进行思想方法的传授,及

时小结、归纳思想方法。

2、 怎样做好一个数学老师。让学生欢迎你,怎样才能做到这一点呢?对待学生要有责

任心和爱心,自己的业务过硬,并且要不断地更新知识,不断学习。

3、 学生是主体,教师是主导。调动学生的主动性,让学生自己去讲,提倡积极思维,

积极发言,勤学好问,主动动手。教师注意讲思路,多进行师生交流。

4、教师、家长、孩子。三者是教学的一个整体,不可缺少。家长关心学生,支持教师。

教师及时与家长沟通,共同督促学生学习。数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求

知识,让学生在探索中获取知识,掌握学习数学的学习的思想方法,培养他们的创造性思维

能力。

在学习了教育、教学的相关资料后,我仅对课堂教学这一块谈一下自己的体会。传统的

课堂教学只注重教师的知识传授,而在课堂上的学生成为盛装知识的容器,即所为的“填鸭

式教学”。改革课堂教学必须强调创新,课堂教学的创新,主要表现在教材的创新和教学过程

的创新。而教学过程的创新,是我们每位老师所必须认真把握的,这就要求教师本身就要具

备创新素质,对课堂教学具有多样性、变动性。反对以教案为本位,这也并不是说可以不写

教案,不备课。我们备课不仅要备教材,更要备学生。教师要从以前的以教为中心转移到学

生的主动学为中心上来。创造性学习需要教师创造性的教。教师应该是学生创造性学习的激

发者、引导者和欣赏者。所谓激发者,就是教师设法使学生对学习的新知识产生兴趣,激发

创造性学习的欲望。而引导者则要求教师鼓励学生发散思维,鼓励学生发表独立见解,鼓励

学生大胆提高。教师对学生及时实施评价,保持和激励学生创造性学习的积极性,对学生有

很高的期望值,这就是教师做学生创造性学习的欣赏者。下面对指导教师对新教师的指导谈点体会。我的指导教师是多年从事高中数学教学的

<?xml:namespace prefix = st1 />赵殿杰老师和杨红云老师,他(她)们在我的几次

听课中,对教学设计,课堂教学都给予了悉心指导。特别是杨老师在我们共同工作的过程中,

我时时刻刻都能得到她的亲临指导,无论从教学设计,教学方法,教学思想,还是 管理学生,使我受益非浅。所以,对于我们年青教师的成长,应该主动向老教师请教,

这更有利于我们尽快站住讲台,站稳讲台。篇三:新教师见习期工作总结 工 作 总 结

怀着对教育事业的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实

践,我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的教师,对学校为我提供展示的平台表示感谢,

对同事对我的帮助表示感谢,同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的快乐。 在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于钟爱的教育事

业,倾注于每一个学生身上,忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。下面我对这一年的

工作做一下总结,以便为新学期的工作确立新的目标。

一、加强政治思想学习,提高师德修养。 “师爱为魂,学高为师,身正为范。”师德是教师的立身立教之本,在这一年里,我努力

提高自身的思想政治素质,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自

我提高的目的。

二、刻苦钻研业务,提高教学质量。 教学质量是学校的生命线,作为一名新教师,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但

不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。这一年,我主要从以下几个方面努力提高教学质量:

1、坚持业务学习。为了不断提高自身的业务素质,提高教学水平,一方面,我利用业余

时间自觉学习新课程的教育理念,并将所学新理念结合学生具体情况创造性开展教学工作;

另一方面,我还认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力使

自己向着优秀教师去发展。

2、做好教学常规工作,提高教学质量。

(1)备好课再上讲台。教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,对新教师来说

更是这样。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。于是,每天我都

花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照章节学习要求,找出重难点,并把各

个知识点列出来按重要程度排列,进而组织、安排上课的思路。在备课的过程中,我除了准

备[标签:tupian]课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴

趣。

(2)重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中,我尽量做到内容丰富充实,教态自

然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种

亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我尤其注重给学生充分的时间进行自主、合作、探究学习,

给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,营造对话的课堂,激发学生创造的

潜能,提高学生学习自觉性。提高课堂教学效率。另外,我注重培养学生养成倾听他人发言

的习惯。关注每一位学生,让每一位学生“会学、乐学、主动学、创造性学”,发展每一个学

生的能力。

(3)对成绩较差的学生进行课后辅导。我经常利用课余时间对学困生进行辅导,不明白

的耐心讲解,及时查缺补漏。用发展的眼光看待这些学生,不歧视、冷淡,尽最大限度保护

他们学习自尊心和求知兴趣。有时在课堂上,我会提问他们一些简单的问题,增强他们的自

信心,提高他们的学习积极性。

3、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出

来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。这一年来,各种公开课、汇报课,只要

有时间,我都会抽空去观摩,做好笔记,并及时反思,认真实践。

三、课余自觉学习,提高自身素养。 欲给学生一滴水,老师先要有一桶水。作为一名毫无经验的新教师,为更好地适应教学

工作,我积极参加各种培训,认真做好笔记,并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。

在工作之余,我自学新课程标准,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,明确了

今后教学努力的方向。此外,我广泛涉猎各类有关教育的书籍,积极学习各种教育理论,充

实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。通过这些学习活动,

不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 “学海无涯,教无止境。”我明白,惟有不断的学习,才能不断充实自己、丰富自己的知

识和见识,才能更好地为教学实践服务。今天的学习是为了明天的工作,教师自身素质的提

高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。

五、存在的不足及今后的努力方向。

1、在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行

反思。

2、教学成绩仍然欠突出,还需提高。

3、加强自身基本功的训练,在教学上下功夫,努力使班级学生的 成绩在原有的基础上有更大的进步。

4、加强遵规守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班

规严格约束自己。

5、继续更新观念,加强业务学习,提高自身的业务素质。 在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、刻苦钻研,不断提高自己的教学

水平,在教学实践中逐步完善自己。篇四:新教师转正个人工作总结 教师转正个人工作总结本人于2012年从xxxx大学硕士研究生毕业,怀着对教师这一神圣职业的向往,我发奋

图强,终于踏上了这庄严神圣的三尺讲台,做自己喜欢的事情,光阴似箭,在这一年中,在

学校领导的关怀和指导下,在教研组教师的热心相助下,我努力工作,不断学习,获益良多;

在这一年里,我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我的工作由校领导的支持和校老师的关

怀也越来越顺手。为了使我今后的工作取得更大的进步,现从德、能、勤、绩等方面对这近

一年的教学工作进行总结,希望能够发扬优点,克服不足。

一、德:良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范,因此,在这半

年中,我始终牢记师德建设要求。在育人思想上,坚持以人为本,关心热爱学生;在行为作

风上,强化自律意识,为人严谨,作风正派,为人师表,用自身的实际行为给学生树立好学、

勤学、活学的榜样。这一年来,我不忘入党誓词,永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党的

十七大精神和“三个代表”的重要思想。我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设

要求,在爱岗敬业的总思想的指引下,秉承学校优良作风,在具体的教学实践中对照每一条

师德建设要求,努力提升自己的师德品格。在育人思想上,坚持以人为本;在工作态度上,

遵循服务意识;在行为作风上,强化自律意识;在培养目标上,树立创新意识;在职业发展

上,信奉竞争与合作意识。在此基础上,时刻以教育政策法规为指导,积极贯彻新型的教育

篇二:新教师见习期工作总结

工 作 总 结

怀着对教育事业的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实践,我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的教师,对学校为我提供展示的平台表示感谢,对同事对我的帮助表示感谢,同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的快乐。

在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业,倾注于每一个学生身上,忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。下面我对这一年的工作做一下总结,以便为新学期的工作确立新的目标。

一、加强政治思想学习,提高师德修养。

“师爱为魂,学高为师,身正为范。”师德是教师的立身立教之本,在这一年里,我努力提高自身的思想政治素质,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的。

二、刻苦钻研业务,提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,作为一名新教师,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。这一年,我主要从以下几个方面努力提高教学质量:

1、坚持业务学习。为了不断提高自身的业务素质,提高教学水平,一方面,我利用业余时间自觉学习新课程的教育理念,并将所学新理念结合学生具体情况创造性开展教学工作;另一方面,我还认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力使自己向着优秀教师去发展。

2、做好教学常规工作,提高教学质量。

(1)备好课再上讲台。教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,对新教师来说更是这样。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照章节学习要求,找出重难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织、安排上课的思路。在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。

(2)重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中,我尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我尤其注重给学生充分的时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,营造对话的课堂,激发学生创造的潜能,提高学生学习自觉性。提高课堂教学效率。另外,我注重培养学生养成倾听他人发言的习惯。关注每一位学生,让每一位学生“会学、乐学、主动学、创造性学”,发展每一个学生的能力。

(3)对成绩较差的学生进行课后辅导。我经常利用课余时间对学困生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。用发展的眼光看待这些学生,不歧视、冷淡,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。有时在课堂上,我会提问他们一些简单的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。

3、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。这一年来,各种公开课、汇报课,只要有时间,我都会抽空去观摩,做好笔记,并及时反思,认真实践。

三、课余自觉学习,提高自身素养。

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水。作为一名毫无经验的新教师,为更好地适应教学工作,我积极参加各种培训,认真做好笔记,并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。在工作之余,我自学新课程标准,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,明确了今后教学努力的方向。此外,我广泛涉猎各类有关教育的书籍,积极学习各种教育理论,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

“学海无涯,教无止境。”我明白,惟有不断的学习,才能不断充实自己、丰富自己的知识和见识,才能更好地为教学实践服务。今天的学习是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。

五、存在的不足及今后的努力方向。

1、在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

2、教学成绩仍然欠突出,还需提高。

3、加强自身基本功的训练,在教学上下功夫,努力使班级学生的

成绩在原有的基础上有更大的进步。

4、加强遵规守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

5、继续更新观念,加强业务学习,提高自身的业务素质。

在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。

篇三:新教师试用期个人工作总结

新教师试用期个人工作总结

贵池区里山中心学校元四小学 周思红

时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期自觉自主学习,不断提高自身思想觉悟及工作能力。一年来,本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可。课堂上我严格要求自己也严格要求学生,在课外我努力与学生做朋友,专心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总的来说,我所做的一切目的就是希望能帮助学生健康成长。以下是我对一年来工作的总结:

一、加强政治思想学习,提高师德修养。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、刻苦钻研业务,提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,作为一名新教师,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念,我一直在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习的良好学习习惯。本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。一年的努力终于有所收获,在第二学期的期末检测中,我带的一

个年级获得了校级第一名的好成绩。

三、、做好班主任工作,提高班级管理能力。 在班主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着这些学生,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。经过一年多努力,我所带的班级获得了“优秀班集体”的荣誉称号,本人也获得了“文明礼仪优秀班主任”称号。

在总结收获的同时,我也看到了自己的不足,无论是教学工作还是班主任工作上,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。一年的工作过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。作为新教师,我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。


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