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初二班主任工作计划

2017-07-07 04:56:35 来源网站:国际范文网

篇一:八年级班级工作计划及安排表

主 任 工 作 计

( 2015~2016 学年度第 一 学期)

学 校: 刘渡中心学校

班 级:八年级四班

班主任姓名: 肖吕好

时 间: 2015 年9 月

班划

2015/2016学年度第一学期八年级班主任工作计划

刘渡中心学校 肖吕好

新的一学期开始了,本学期我受学校安排担任八年级四班的班主任工作,对我来说责任重大。本学期本班共37名学生。通过一周的了解,本班的大多数学生能遵守纪律,学习目的明确,但自觉学习性不强,为班级起带头作用的学生不多,甚至个别学生养成懒惰的习惯,作业不能按时完成, 不遵守纪律。为了使我班的各方面有所新的突破,再上新台阶,我制定如下班务计划:

一、 学初抓纪律。

在开学初,针对学生的纪律观念不强,班级较为混乱,这很需要有人去指导、管理。为切实抓好班级纪律管理,搞好班级各项工作,培养良好的班风。本班将开展“比.学.赶.帮.超”的学习竞赛。班内要严格纪律管理制度和考勤登记制度,班干部协同班主任共同管理班级,发现问题,及时解决。

根据这一情况,我准备从以下几方面做起: (一)、安全教育。

针对初中学生好动的特点,重点强调在校学生的活动安全、用电安全、饮食安全等;不住校学生的交通安全尤为重要,对他们的交通工具进行检查,对他们进行交通安全教育。

(二)、组建班委会。

班干部是班主任工作的得力助手,一个良好的班级体更需要有一个责任性强的群体。根据自己的平时观察,学生的民主选举,确定班委会成员,并对他们的工作进行分工,让他们各负其责,又要求他们互相团结,相互合作,共创文明班级。

(三)、勤跟班、勤检查,发现不良现象,及时处理。

做好学初的班级计划工作,合理安排学生的学习任务,使学生觉得有事可做。

二、 学期中找“差距”、寻“原因”、树“榜样”。

经过一段时间的工作,各班级间肯定存在着或大或小的差距,学生之间由于能力、兴趣、爱好等方面的差别,在各学科方面肯定从在程度不同的差异。这时班主任就要认真剖析原因、作记录,寻求解决问题的根本途径,并作为以后工作的重点来做;同时在班级树立“榜样”,让学生有榜样可学,鼓励后进生正确面对失败与挫折,树立信

心,一切向前看齐;并培养学生德、智、体、美、劳全面发展,使班级成为一个团结、积极、向上的良好班集体。

三、 注重育人工作。

班主任工作点多面广,千头万绪,但归根到底还是育人。针对现在的学生懒散怕苦、自由散漫、依赖性较强的一些不良习惯,我准备从以下几点做起:

对学生经常持续地进行学习重要性的教育,课堂上专心听讲,日常作业从严要求。对学习上有困难的学生启发 导并适时帮助,增强其学习的积极性。同学之间开展学习经验交流,互帮互助,共同提高。争取在本学期末,使本班的智育成绩能赶超同级平均水平。班级定期举行德育教育主题班会,培养学生养成良好的思想道德品质,及时制上班内出现的歪风邪气。

(四)、积极探索,虚心学习。

教无定法,班主任工作也是如此,在本学期我会尽最大能力搞好班级工作,多向其他班主任请教。

附:周历安排表一份

周 历 安 排 表

二O一 五年九月三日

篇二:2014~2015学年第一学期初二班主任工作计划

2014~2015学年第一学期班主任工作计划

初二,是关键的一年。对于学生和老师来说,都仿佛变身弦上之箭,蓄势待发。现制定这一学期工作计划如下:

一、基本情况分析

初二(3)班现有51人,其中男生36人,女生15人,住宿47人。在3班师生的共同努力下,经过了上一学年的拼搏,我班在各个方面取得了很大的进步, 从整体看来:班风与学风良好,纪律良好,有良好的学习习惯;班级的凝聚力较强;学生个性逐渐增强。但也存在着问题:班级卫生习惯不理想;个别学生基础不好,接受能力相对不高,学习兴趣不足,学习态度不够端正等,后进生较多等,这些情况都亟需改善。

二、总体目标及具体任务

(一)总体目标

使全班同学树立共同的、明确的班级学习目标,形成自主学习的习惯,并以兵带兵,让优秀的同学带动学习较差的同学在学习上有较大进步;培养学生良好的行为规范,形成守纪、文明、进取、团结的班风。

(二)具体任务

1.德育方面:

(1) 培养学生爱国主义和集体主义精神,形成正确的爱国观和集体观念。

(2) 培养学生良好的行为习惯。

(3) 培养学生的责任心和爱心,正确定位自己的角色。

2.智育方面:

(1) 帮助学生掌握各科的学习方法,努力将学习提高一个档次。

(2) 端正学生学习态度,确立正确的学习目标,形成良好的学习习惯,营造 良性竞争的学习风气。

三、具体措施

1.完善班规,规范学生行为,抓好班级日常管理,杜绝迟到现象,严抓课堂纪律。

2.充分利用班会课时间,开展多形式的有针对性的思想教育活动。

3.组织有益的活动,丰富学生的生活,增强班级凝聚力。

4.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

5.通过班容班貌布置以及墙报出版,构建良好的班级文化氛围。

6.开展“互帮互学”活动,共同提高学习成绩。

7.形成以班主任为核心,班干自主管理的体制。

8.及时了解学生的思想动态,疏导解决学生问题。

9.加强与学生家长的沟通,做到及时反馈,及时了解,及时解决。

四、每月工作安排

9月份——

1.开学,对学生进行新学期的教育,制定班级计划。

2.完善班规,成立第三届班委,尽快让他们在各自工作岗位上独当一面,逐步培养工作能力。

3.完善班规以及奖惩制度,狠抓各项日常管理,尤其是课堂纪律和劳动卫生。

4.开展“尊师重教”活动,出好庆祝教师节黑板报。

5.进行班容班貌布置,形成班级特色。

6.进行集体主义教育,增强班级凝聚力。

8.督促学生逐渐形成自主学习的意识,形成良好的学习方法和学习习惯,关注各科的学习情况。

9.抓住时机,争取与一半以上学生谈话谈心,制定个人的新目标。

10. 开好月考动员,营造积极备考的班风学风。

10月份——

1.做好月考总结班会。

2. 做好节前安全教育工作。

3.整合班干队伍,召开班委会议,让各班委进行批评与自我批评,对不称职的班干部进行撤换。

4.坚持与学生谈心,十月之内完成全部学生的谈话记录。

5.与各个学科任课老师进行沟通,了解学生各科学习情况。

6.开展知识竞赛,增强班级学习氛围,形成良性竞争意识。

7.狠抓行为规范养成教育以及学习习惯教育,尤其是作业完成情况以及课堂纪律、学习成绩等各项指标。

11月份——

1.做好期中考试的动员工作以及备考复习工作。

2.组织学生积极参与体育活动节,做好各项安排。

3.组织学生观看心理教育电影,并结合本班情况,开展心理健康教育和青[标签:tupian]春期教育。

4.做好段考分析,确定“互帮互学”一对一名单,督促实行。

5.继续狠抓日常班务管理,将重点逐渐转移到学习管理上。

6.召开第一次家长会,加强与学生家长沟通。

12月份——

1.根据学校安排,组织学生参加校运会,加强学生集体荣誉感,多方面挖掘学生闪光点。

2.做好校运会总结表彰班会。

3.做好月度总结工作,找成绩退步的学生进行谈话。

1月份——

1.做好节前以及寒假安全教育。

2.做好期末考试的考试动员和备考工作,关注学生备考的学习和精神状态,及时疏导。

3.对学生德育进行考核评价,做好评先选优工作。

4.整合各方面工作资料,进行学期总结和反思。

5.召开期末家长会,做好期末考成绩和学生综合表现的反馈,提出寒假各项要求。

篇三:八年级下学期班主任工作计划

2015—2016学年度第二学期八(1)班

班主任工作计划

竹林中学 彭泽灿 2016年3月3日

一、本班学生情况分析:

本学期我担任八(1)班的班主任,全班共有学生42人,其中男生24 人,女生18人。班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和榜样。例如:潘芸燕、邓平姣、邓子姣、李申梅和杨灵丽等同学在班上就起到了很好的带头作用。但也有部分问题学生没有养成良好的学习习惯,学习目标不明确,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养这些问题学生良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的进步和发展。我本学期的班主任工作计划如下:

二、对学生的培养目标:

初二的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”,强调思想是行动的指南,品德远远胜过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育主题班会,让学生思想上真的有所触动。

三、本学期的具体工作与措施:

1、班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善的评比竞争机制。 2、狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外,通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级凝聚力的培养,同时加强同学之间的合作意识。

3、从细节处着手培养学生良好的行为习惯。 4、积极组织学生参加各项文体活动,增强集体观念和集体荣誉感。 5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。 6、组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围。

7、 勤抓常管多督促严要求,落实好学校一日行为规范,争取每周都能夺得文明红旗班的称号。

8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。

9、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

10、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系 ,防止各类事故的发生。

11、心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

12、班级文化建设

(1)、真正把图书角利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到这里,让同学们可以共享。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,让学生养成遇到问题积极思考的习惯。

(2)、利用张挂学生作品,增添班级文化内容。 (3)、中段考后开展一次“爱我班级”主题班会。 13、学风建设

(1)、扩大学习成绩方面的奖励面,激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测,对总分前六名和单科红分以上者给予奖励。

(2)、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。 14、与科任教师沟通,协作,努力为学生的全面发展提供空间

做一名班主任,应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候,因此应引导学生不偏科,平时多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任教师多多沟通,了解学生在课堂上的表现,及时纠正错误的做法,促进学生全面发展。

15、与家长联系,沟通

做到与家长联系讲方法,在必要的时候召开家长会,如果条件不允许,可以建立一个家长群,共同协商共性问题,在防止早恋的教育问题上,应引导家长正确面对,防止用粗暴的方法伤害学生身心。

16、关注学科薄弱生,给他们更多的鼓励和关爱。

这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要,尤其是中下等生,在他们可能要自暴自弃,也可能在坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标,循序渐进,逐步提高。

初二是个可上可下的关键时期,本学期应更多的关注学生的思想动态,本着一切为了学生,为了学生的一切的原则,具体问题具体对待,因材施教,争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步,有所收获!

四、班级主题活动安排:


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