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学校德育工作计划

2018-11-25 00:10:03 来源网站:国际范文网

  铜川学校德育工作计划

  以党的十九大精神为指导,以学生行为规范教育为核心,德育队伍建设为重点,通过目标引领、项目推进、队伍建设、特色建构,积极推进诸育融合,上下齐心,共同织好铜川学生德育教育,学生健康快乐成长之网,推动学校德育工作发展。

  工作目标:

  强化行规教育、优化活动体验、提升育德品

  重点工作大调研,主动出击,问计问需

  · 壹 ·

  德育队伍——线上线下,形式多样,同进共赢

  排摸现状,深入分析,谋求发展对策。

  针对分析,挖掘本校班主任自身的特色,制定“铜川学校2018年班主任校本培训方案”。通过校内班主任定期自培,以扬班主任之长,补各自之短,达到共同提升的目的。

  例会学习,抓住政策,提高规则意识。

  以两周一次的班主任例会为基础,利用“班主任工作群”、“学校网站交流”平台等在线载体,通过线上线下的方式,解读学习《中小学德育工作指导纲要》等德育工作相关文件规章,提高班主任对于规则的意识。

  讨论交流,引发思考,提升工作实效。

  利用学校网站每月发起一次日常工作困惑得失探讨,在发帖讨论中明晰问题,找寻解决方法,助力青年班主任胜任工作。

  以赛促学,提高基本功。

  借助普陀杯班主任基本功大赛的契机,以比赛促学习,提高班主任的基本功能力。

  · 贰 ·

  德育规范——问需调研,针对强化,知行合一

  调研问计,

  细化“一日常规”

  以教育部《中小学生守则(2015修订版)》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》为抓手,以大调研的形式,在班主任、任课教师、学生、家长四维度开展问卷调研,找准现实存在问题,亟待改进的问题。挖掘问题背后的原因,结合新时期发展要求,修改完善我校“一日常规”内容,细化常规目标。

  强化训练,

  规范“一日常规”

  在调研问卷基础上,梳理形成“点面”结合的训练内容,通过面上“行规月”的训练,专题解决全校层面的突出问题;点上各年级根据本年级学生突出问题,制定本年级的训练目标和训练要求,让“每班有一处亮点,找不出一处陋习”,最终达到点面结合、知行合一的目标。

  · 叁 ·

  德育文化——专家引领,课题先行,文化初显

  德育课题——积极申报,实践研究

  在区德育室指导下,组建德育课题研发申报小组,为德育工作者搭建课题研究的平台。以“研学旅行”为项目,争取成功申报市德育协会的课题,并在实施过程中以课程化要求不断改进、总结,真正形成学生社会实践的德育课程。

  心理课程——项目指引,优化质量

  在区心理中心的指导下,参与区本乐商课程和情绪管理项目的内容中,以学校现实情况,借助区心理健康体验室、学校心理咨询室等资源,规范打造学校心理课程。

  专题讲座成系列,提高学习效率。二年级进行“快乐学习”、六年级“高效复习”的专题讲座,心理老师从心理学的角度解析出现学习问题的原因,在游戏和活动中带领大家体会学习的乐趣,复习的技巧。

  · 肆 ·

  常规工作——重点落实,优化体验,提升品质

  学生实践活动:挖掘传统文化元素,整合社会、校本资源,纵横衔接,一以贯之。

  围绕普陀大学堂,结合校本实际,继续落实推进河长制活动,护河活动常态化,在春秋游活动中开展锦绣河湾的探索实践活动。 在原有研学旅行所获得的成效基础上,继续做好新一届九年级学生的白马研学旅行活动,让“行走中的学习”激发九年级学生的学习斗志,打造学校的品牌项目。

  以五、八年级组为主,以安亭学农基地以及学校本草园为载体,做好两个年级的学农社会实践活动,在田园中学习践行中华传统文化。

  巩固心理健康教育达标校成果,以积极心理学为基础,发展24项积极品质为目标,结合区本乐商课程要求,用好心理辅导室,把第二届【“铜”心“铜”乐,“铜”向“铜”行】心理节暨心理健康月活动做精做强。

  巩固学校2017年体教结合成果,普及训练与专题训练相结合,积极推进学校体育运动队的构建,定点、定时、定人的完成学期训练计划;认真做好第二届体育节的相关工作,让“小学体育兴趣化;初中体育多样化”的体育教育理念贯穿于全校体育教育活动中,促进学生体质健康成长。

  整合各年级艺术教育内容,组建学校各艺术社团,积极推动学生艺术社团建设,让学生在铜川学校能人人掌握一项艺术技能。

  · 伍 ·

  其他常规

  (1)困难学生帮困。开学做好区“低保低收入以及营养午餐”的梳理申报工作,确保不遗漏、做好街道“真如益”公益活动的推荐跟进工作;做好这一群体的相关帮助工作,关注关心日常突发事件,确保没有一位学生由于家庭困难而影响到学习。

  (2)问题学生帮教。校内、社区双管齐下,掌握问题学生的全面资料。通过班主任、年级组的帮教,社区知心老师的社区家庭帮教,改善问题学生的问题。

  (3)学生安全工作。上好《开学第一课》,安全教育周活动,做好日常的安全教育指导,定期开展安全疏散演练。伤害事故处理小组做好突发事件的处置工作。

  (4)资料收集管理。做好日常资料收集整理,及时规整到档案室,做好文明校园的资料整理。


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