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2017-2018学年度第一学期小学工作计划

2017-10-09 10:43:02 来源网站:国际范文网
2017-2018学年度第一学期小学工作计划 关键词:学年度,工作计划,第一学期,小学
2017-2018学年度第一学期小学工作计划 摘 要:2017-2018学年度第一学期小学工作计划  一、指导思想  以《万江街道教育事业发展“十三五”规划》和《万江街道2017年教育工作意见》为指导,以“让每一个学生受到最适合的教育”为核心理念,以东莞“慧教育”为统领,立足万江“品质教育”,强化服务意识,深化分层管理,以发展为主旋律,以质量为生命线,
2017-2018学年度第一学期小学工作计划 详细内容:

  2017-2018学年度第一学期小学工作计划

  一、指导思想

  以《万江街道教育事业发展“十三五”规划》和《万江街道2017年教育工作意见》为指导,以“让每一个学生受到最适合的教育”为核心理念,以东莞“慧教育”为统领,立足万江“品质教育”, 强化服务意识,深化分层管理,以发展为主旋律,以质量为生命线,以创新为推动力,坚持“一平台,两中心,幸福人”的成长格局:以教育教学活动为平台,以学生快乐成长为中心,以教师职业幸福为中心,做幸福人。积极推进学校内涵发展和品质提升,形成有效的教育教学管理体系,创建和发展学校特色,努力将实小建成 “书香校园,人文校园,成长乐园,幸福家园”。

  二、培养目标

  “为每一位学生的终身幸福发展奠基”是我们的办学宗旨。其中包含两方面价值取向:一是要把学校教育的关怀指向在校学习和生活的每一个学生,使每一位学生都能获得最适合于自身发展的最好教育;二是要把学校教育的视线穿越学生生命终身发展的全程,为学生一生的幸福发展奠定思想基础、知识基础、能力基础、情感基础、生活基础。以“促进学生‘健康生活、人文素养、科学精神、责任担当’四个生态区同步提升,全面发展”为育人目标,其意义为:以“健康生活”奠定孩子们具有健康体魄和健全人格的生命机体;用“人文素养”“科学精神”为孩子们生命的成长插上腾飞的两翼;用“责任担当” 引领孩子们对生命、家庭、社会、国家乃至全人类负责的前进方向,理解人类共同体的内涵和价值取向。

  努力实现“九个一”,培养实小“九好少年”:

  三、主要工作目标

  1.在“制度管人,流程办事,数据说话” 的基础上,不断完善管理制度,科学规范教育教学行为。不断提升班子干部队伍的管理能力。不断增强教师团队向心力、凝聚力和执行力。(校长室)

  2.总结十三年的办学历程,进一步提炼新教育生态下的学校办学理念。以学校文化内涵建设与发展为研究重点,让学校发展更具品质和特色。(校长室)

  3.探索多元的教师专业成长与发展模式,为学校发展打下坚实基础,培植学校发展的造血功能。(教导处)

  4.以“微行动 大德育”校本德育实践活动为抓手,推进校本德育模式建设,让德育回归生活,让生活回归人,让人回归幸福!培育有‘健康生活、人文素养、科学精神、责任担当’的阳光少年。(德育处 少先队)

  5.加强教?研?训力度,多管齐下,立体发力,总结提升学科教科研特色。制定创建“书法、声乐”特色项目实施方案。制定“东莞市足球推广学校”行动计划。探索基于兴趣活动、社团活动的校本课程开发。(教导处)

  6.做好与万江长鸿学校“公民办学校结对帮扶”工作。(教导处 办公室)

  7.加强现代化信息化教学环境建设,加强校园文化品质提升。(办公室)

  8.创建“文明校园”“平安校园”。(德育处、安全办)

  9.加强党建工会工作,提升党员干部职工的综合素质和能力。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。丰富职工文化生活,增强队伍凝聚力和战斗力。(党支部 工会)

  四、主要工作和措施

  (一)依法办学,依章治校

  依法办学是学校发展方向的根本保障,依章治校是学校特色发展的基本原则。

  1.夯实学校制度文化建设,完善学校各类规章制度,进一步修订完善《奖励性绩效工资实施方案》及评优评先方案,推进学校内部管理改革,坚持“制度管人,流程办事,数据说话”的管理办事考评原则,用制度来规范工作,坚持过程性考评,以保证工作的落实。

  2.实行落级行政责任制。落级行政直接分管对应的年级,参与级部师生管理和级部工作策划,参与全级性大型活动的组织和管理。落级分工如下:一年级—陈方副主任,二年级—苏炳贤副校长、黄发枝辅导员,三年级—关则仙副主任,四年级—张培强副主任,五年级—黎志军副校长,六年级—徐淑仪主任。罗宏桂校长兼顾全校。

  (二)德育工作

  重常规、重实效,摒弃一切形式的假大空与伪崇高,把"讲礼貌,守规矩,爱整洁"作为对每一位学生的要求。探索以年级为单位的体验式德育活动。

  1.创建市级“文明校园”,对标做到文明校园“六个好”:领导班子建设好,思想道德教育好,活动阵地好,教师队伍好,校园文化好,校园环境好。强化教师队伍的责任担当意识,提高教师职业道德水平,形成讲责任、讲上进、讲奋斗、讲奉献的教师团队。

  2.不断完善常规德育管理工作。落细落小落实社会主义核心价值观教育,传承优秀传统文化。充分发挥爱国主义教育展厅的功能,开展爱国主义教育。组建爱国主义教育义务讲解员队伍,精心培训讲解员,对全校师生和外来嘉宾、群众开展讲解活动。引领和规范学生思想品德与言行举止,培养学生言谈有礼、举止有度、待人有诚。以学生文明礼仪和环境文化建设为重心,围绕“讲礼貌,守规矩,爱整洁”的总体要求,强化学生行为习惯养成教育。

  3.以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为学生行动的准绳,以《文明班评比细则》为班级管理的指引,严格执行我校制定的排队、用膳、午休、乘车的规范。定期开展“文明班级”“优秀学生”“优秀学生干部”“三好学生”“星级少年”“雏鹰争章”等评比活动。

  4.落实少先队常规。抓好少先队组织建设,搭建好中队辅导员队伍和大、中、小队干部队伍,规范开展少先队礼仪建设和阵地建设。丰富建队日内涵,创新入队仪式。建立和完善志愿者服务队,大力开展志愿活动,每周五常态开展“环保小卫士”净化校园行动。

  5.创新开展家校共育共建工作。建立好三级(校、级、班)家委会,整合家长、社会团体、培训机构等各方资源,以年级为单位开展德育文化实践活动,让德育回归生活,让学生在德育体验中快乐成长。办好家长学校,通过开设讲座、家长会等,提升家长育儿理论水平,学会应用育儿技巧和方法,形成家校共育共同体,“画出最大的同心圆”。 加强家校沟通 ,落实好教师家访制度,认真做好家访工作。每学期普访一次(形式多样),并建档备案。与家长交流时要注意尊重、耐心,不指责,不抱怨。电话信息随访应涵盖全班学生。充分利用微课掌上通、班级微信群等载体,及时做好与家长沟通。

  (三)教学教研工作

  挖掘“互联网+”背景下“智慧课堂”的内涵,从重知识结构、内容向重学习方法、能力转变,重视课程整合工作,经营有深度有思想的课堂教学。

  1.加大教学常规管理力度,规范教学常规工作要求,改进教学常规工作品质。修订完善各种教学管理制度,严格执行教师上班、值日、仪表、办公、备课、讲课、教学用语、板书、教学平台操作、作业布置批改、评语、课外活动等规范。开展各学科竞赛活动。教导处要延伸管理触角,深化分层管理,达到事事有回音,件件都落实。

  2.认真开展“三个一”教研活动——每个教师每学期搞好一个教学专题研究,上好一节汇报课/示范课/ 精品课,写好一篇对应的教学专题论文。

  3.加大培训工作力度,促进全校教师专业化成长。通过“走出去 ,请进来”的方式,开展业务学习培训。继续坚持开展教师硬笔(钢笔、粉笔)写字训练。引导教师养成爱读书、善思考、勤动笔的好习惯,以丰厚教师的知识储备,跨学科融合,实施有理论指导下的教学革新。

  4.加强教研组建设。“一个人可能走得更快,但一个团队一定走得更远”。确定骨干教师、教学能手、学科带头人培养对象,制定分层专业成长规划,整体提升教研组的业务水平。以教学中碰到的问题为导向,开展学术讨论和研究,完成课题的结题。认真开展每周两节课教研活动,真心实意开展听课评课活动,优化课堂,提升品质,凭团队智慧打造“优质课”“精品课”,让教师从研究课堂教学中获得成功感和职业幸福感。

  5.培育学生阅读兴趣,强化阅读能力培养,十月份举办读书节。围绕“书香校园”主题,以“大量识字,海量阅读”和部编《语文》新教材的研究为抓手,以图书角(书香教室)、晨读(腹有诗书)、午练(练字修德)、书香阅读(润泽心灵)为切入点,培育学生“语文素养”(听、说、读、写基本知识和能力)和“人文素养”。开展“书香班级”“阅读之星”评比和优秀“书香家庭”推选工作。

  6.开发学校特色项目、特色课程。制定创建“书法、声乐”特色项目实施方案。制定“东莞市足球推广学校”行动计划,每周上一节足球课。探索基于兴趣活动、社团活动的校本课程开发,以三年级为试点,初步搭建特色课程的框架,不断充实完善特色课程体系。

  7.建立学校的精神文化。校园精神文化是校园文化的灵魂。以重要节日、纪念日和主题盛会、庆祝活动为线索,确立属于师生自己的节日,组建校队开展长期的训练,于11月中旬参加万江街道2017年中小学生田径运动会,11月下旬至12月上旬举办我校体育艺术节、教职工趣味运动会等活动。

  8.加快校园文化建设。学校无闲处,处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间,也是培养学生文明素质的载体。成立校园文化建设领导小组,聘请专家开展校园文化整体规划和顶层设计,推动水乡特色地方传统文化与现代人文素养有机融合,打造“一校一品”,逐年完善校园文化硬件设施,使一草一木、一墙一板都会说话,建设特色教育项目,逐步形成学校特色教育。

  (四)安全工作

  安全重于泰山,预防胜于抢险。推进平安校园建设,坚持把安全放在第一位,增强意识,加强安全管理工作,层层落实安全责任,实行“一岗双责”“责任倒查问责制”,严格执行我校制定的各种安全管理制度。

  1.常规检查,消除隐患。要定期(每月组织安全领导小组成员对校园进行常规的安全检查,并做好资料记录)和不定期巡视校园设施、围墙、校舍,定期对电梯、配电房和消防设备进行检查维护,及时消除安全隐患,给师生提供安全的学习和生活环境。

  2.严格把关,确保安全。按规定配足配齐保安人员及设备,落实人防、物防、技防建设。把好校门关,做好外来人员来校登记和巡视检查工作,定期进行应急器械操作演练,持证上岗。

  3.加强食堂管理,落实陪餐制度。严格执行上级对厨房管理的要求,加强厨房内部每天自查、学校不定期抽查和安全小组月查管理,确保防火安全和师生员工饮食安全。食品采购应做到:一是供应商配送公司要有资质、诚信可靠;二是购进货物做好“三验”,验数量、验质量、验安全,并建立台账;三是48小时留取样品;四是按规定程序进行清洗、加工、烹饪、消毒等操作;五是做好熟食的管理和门窗、气阀的常规管理;六是搞好环境卫生;落实陪餐制度,每天安排行政、值日督导落实陪餐工作,做好监督管理和记录。

  4.开展消防紧急疏散演练和安全主题教育活动。包括防溺水、消防安全、交通安全、食品安全、传染病防控、课上课下活动安全、校舍使用安全、居家安全、网络安全、国家安全等。

  5.落实“三个一”安全信息沟通机制:(1)开学初与学期结束、重大节日放假前致家长一封信;(2)假前、周五放学前安全教育 10 分钟;(3)周末发给家长一条温馨提示信息。

  (五)其他工作

  1.全员参加“中国学生核心素养”理论学习,全员学习贯彻《万江街道教育事业发展“十三五”规划》。(教导处)

  2.做好学校2017年年度教育质量综合评估工作(教导处)。

  3.做好学校2018年预算工作及2017年固定资产清查工作(办公室)。

  4.继续做好校园网站建设工作,尤其是根据教育局最新要求,依时做好信息公开栏建设和更新(教导处、德育处、办公室、陈荣乐负责)。

  5.继续做好与万江长鸿学校“公民办学校结对帮扶”工作。(教导处 办公室)

  6.加强党建工会工作。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化(党支部)。关注教职工身心健康,开展喜闻乐见的运动,丰富职工文化生活,开展教职工趣味运动会。组织两年一次的教师体检。(工会)

  7.加强和改进后勤管理工作,为师生提供一个良好的教育教学与学习生活环境。明确岗位职责,执行相关制度,加强服务岗位技能培训,尤其是厨师、保安、保洁、花工,努力提高后勤人员的职业道德水平、服务水平和责任感。明确分工不分家。

  2017年9月


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