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高中物理个人学习计划

2017-03-07 06:55:39 来源网站:国际范文网

篇一:物理教师个人专业研修计划

教师个人专业研修计划

2014年5月28日

1

教师个人专业研修计划

选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性,强制自己找时间学习,强制自己克服懒散的陋习,强制自己与他人协调工作,协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯,这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中,处处体现出一个人的做事能力,与他人合作的人格修养。终身学习不断提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。本学年度我制定了个人研修计划,内容如下:

(一)师德方面:

继续认真学习《中小学教师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。

(二)教育教学方面:

不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。具体措施:

1、隔周利用半天时间学习各种理论知识,学习专业知识,拓展视野,提升素养。练好教学基本功的同时,通过多读多写完善自我,为教好书育好人打下坚实基础。写生活感悟,反思人生真谛。通过自身的提高,寻求教学的新起点。

2.积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前农村语文教学难题,以研促教。

4、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。

5、认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。

面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进教师心灵,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

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篇二:高中学习计划及实施方案

光阴如梭,我们迈入了高三年级,学习越来越紧张,为了让高三六班的每一位同学都做好最充分的准备来面对高考,在老师们和同学们的努力下,我们制定了《高三六班学习计划及实施方案》,具体内容如下:

学科方案

语文

一.目前状况:

1.同学学习懒散,没能好好利用每一分钟,一有空就说闲话。

2.作业问题:老师留下的作业总是不能按时完成。

3.语文是在积累的过程中加强,积累量太少,很多题就会力不从心,应加大同学们的背诵量和抄写量。

4.写作、做题太少,很多时候不是我们不会答题而是没掌握答题技巧和套路,这需要加大作业量。

二.具体措施:

1.加强早自习的管理和利用,让大家有更多时间复习背诵,加大听写量,适当让同学上黑板。

2.作业问题与老师协定尽量将作业控制一个尺度,对不写作业的同学,惩罚其抄写诗词和文言文。

3.多收集优美诗句,分享给大家

4.2:30到2:40默写或抄写或仿写

目标:让同学们在今后的考试中把握好每一分钟和每一秒钟,增强答题能力,考出更好的成绩。

数学

一.目前情况:对于数学课来讲,目前课上气氛不够活跃,同学们对于数学积极性不够高,所以导致当老师问到一些问题时没有人举手,没有人回答,数学是一门开拓性较高的学科,需要同学们积极思考,反复动手才能学好。作业问题较为突出,作业收不齐,不写作业,抄作业的现象依然存在,作为一名理科生,数学是重中之重,而学好数学需要动手做题,只有反复做题才能把一些知识吃透搞懂。数学是一门应用极为广泛的学科,在生活中也占相当大的一份比重,所以希望同学们认真学习数学!

二.具体措施:

1.对于数学课上的问题,我将采取加分制度,对于那些主动回答问题,上黑板解题的同学我们将给予个人加分和小组加分,个人加分将直接与数学期末成绩挂钩,到每学期末,我们将给予分数最高的三个人颁奖,给予分数最高的一个小组颁奖!

2.对于作业问题,我们采取限时收作业法,规定一定时间上交作业,在规定时间未上交作业者当做未完成,将告知老师给予处理惩罚!

希望同学们数学成绩将提高。

英语

一.目前状况:

1.对于英语的学习,课堂要求很高,而在课堂上,出现了个别同学睡觉的现象.

2.对于回答解决老师提出的问题时,互动不够积极.

3.在上课期间,也会有某些同学说话的状况,应该立即被阻止.

4.在英语的课堂上,不允许出现他科作业.

5.作业问题也应该被解决

二.具体措施:

1.根据具体情况,会进行适当地提醒.扣除2-3分或让其站在教室后清醒一下.

2.提倡活跃课堂,会对积极配合老师的学生,予以加分奖励,力度视情况而定.

3.对于这些损人不利己的行为根据具体情况,对其进行提醒.扣分或在教室后面罚站一节课等惩处.

4.在英语课上如果该同学多次犯错,则将其作业交于老师暂时保管,下课后,跟老师领取并承认错误.

5.对于作业问题,前两次可以原谅,之后会罚其班后反思。

物理

一.学习情况:

1.预习积极程度低,对物理学习不重视,甚至不进行预习

2.听课状态差,上课态度不端正,懒散,随意,注意力不集中,甚至走神开小差不听课睡觉

3.作业完成度低,对布置的作业不重视,甚至不完成作业,情况恶劣

二.具体措施:

1.课代表主动多次督促同学们预习,仔细检查作业,加大对不完成作业同学的惩罚力度,希望同学们合理分配学习时间,积极配合

2.为了营造良好的上课氛围,配合老师完成学业进度,希望同学们注意上课时间的言行举止,不要影响课堂秩序

3.上课时间请不要提出不具有代表性的问题,影响课时进度,个人问题下课再请教老师

三.学习目标:

1.希望两极分化的情况得以改善,互相帮助,所有同学在物理成绩上齐头并进

2.希望同学们端正对物理的学习态度,培养学习物理的兴趣,认真对待物理这门学科

3.希望所有同学都可以在物理成绩上取得突破,提高整体分数,得到一个满意优异的成绩。

化学

一.目前情况:

化学课的情况不错,但大多数同学还是不能够及时进入状态,需要较长时间,上课还有点吵,每次说到一些课外知识,同学们总是胡乱猜测,导致课堂长时间不能安静,同学们虽然总开小差,但大多数同学还是对化学很感兴趣的,学习也非常认真,其次说到作业问题,作业是一个比较重要的问题,关系到知识的温习与整理,但还是有一少部分同学的作业总是完不成,找各样借口,导致全班同学的作业无法及时上交老师,所以我会在作业方面严格一些。

二.具体措施:

1. 进行奖惩制度:对上课表现好,积极回答问题的小组进行加分奖励,学年末给予最高分小组相应的奖励,但也对上课不听话,不守纪律的小组给予相应惩罚。

2. 定期查作业,不定期抽查。作业完成优秀小组加分,没完成小组扣分。

3. 作业当天不交者(无特殊情况),罚作业多写一遍,

三.复习计划:

已经步入高三,复习成了重中之重,我会定制一份复习计划,并印制一些练习卷留给大家,希望大家认真完成,考取一个满意的成绩。

生物

一.目前状况:

目前就生物这门学科来说,大多数同学还是处于在游离的位置。如上课大家很难进入状态总得很长时间才能进入状态。每次老师说错话的时候,同学们十分激动,畅谈自若,作为生物课代表我是想说安静的。但总觉得这样做不好,对于这我觉得作为课代表的我做的不够到位。作业问题也很严重,收不齐作业 抄作业,即使生物是小科目,但高考分数也较高,不能落下!

二.问题:

1:课堂气氛太过“活跃”有点乱。

2:作业收不齐,太多人不完成作业。

三.具体措施:

1:课堂秩序

(1)实行加分,每节课都会挑出最好的小组进行加分,若没有就不加分,我会让老师评定小组,每次加2分

(2)会酌情在课堂点名小组,被点到每次扣2分

2:作业问题

(1) 根据大家水平不一,我决定一星期查一次作业,时间课后再议

(2)每天作业不交多罚一遍,并且生物课站后面听。

小组方案

一组

一.目前状况:

1. 上课注意力不集中,开小差,错过重点,导致部分组员成绩总不理想。

2. 说话,闲谈。部分组员上课闲聊时间过长。

二.具体措施:

1. 上课无故闲聊,说话者,罚抄规定古诗文或单词,次数视情况而定。

2. 走思,开小差者罚站在后面听课。

二组

一.目前状况:

1、上课还不够专心,容易走思

2、复习不够及时

3、预习不够认真

4、做题量不够多

5、纠正错题不到位

二.措施

1.相互监督,学科长多负点责任,组员积极配合

2.组员每周每科写本周学习报告,学科长督促检查

3.每天自己自觉看书,学科长第二天抽查

4.增加整体做题量

5.必备改错本,语文每两天摘抄优美文段积累

三组

一. 目前状况:

1.课上说话

2.完不成作业

3.上课用食,睡觉

4.上课写其他科作业

二.具体措施:

进行积分制,日结积分,以零食报销(2舍3入,7舍8入。一份折合人民币0.1元) 课上说话 扣2分再次扣3分

未完成作业 一二次扣2分三次以上 扣5分

旷课 一次扣20分 三次及以上扣50分

上课睡觉 一次扣10分 二次以上 扣20分

上课用食 一次扣5分 二次以上 扣10分

上课写其他科作业 一二次扣5分三次以上 扣10分

打扰他人 一二次扣3分三次以上 扣5分

四组

一,目前状况:

1,回答问题的人员单一

2,作业完不成现象严重

3,各科学习中,学前忘后

二,具体措施:

1,组员积极轮流回答问题

2,学科长及时检查各科作业,惩罚方式自定

3,准备一个总结每周,每月各科要点的本子

4,每次考试各科做折线图,观察成绩变化

补充:做不到以上任意一条的,惩罚给八组每人买一个棒棒糖,即日生效。

五组

一·目前状况:

1:紧迫感不够

2:作业完成质量不好

3:不会合理安排时间

4:闲话太多

5:小组成员学习成绩不理想,整体处于中等或偏下

二·具体措施:

篇三:中学物理个人校本研修计划

中学物理个人校本研修计划

随着新的教育改革的实行,对教师本身提出了新的要求。对于刚加入工作的我,既是机会,又是挑战。如何将现代的教育技术及多媒体教学在日常教学工作得到很好的应用,如何在平时的教学教研中积累经验,如何在工作之余再学习强化自身的专业知识与技能以实现终身学习的理念,这是我眼下需要努力去学习实践的。为此我结合自身实际情况,制定了个人校本研修计划。

一、研修目标

1、加强学习,努力提高自身专业技术水平,积累教学经验。

2、加强学习,规范自己,提高自身素质,培养良好的师德师风。

3、努力钻研教学方法与理论,使自己成为一个既会讲课也会研究的新时代专业教师。

二、研修内容与方法

1、加强实践学习,丰富教学经验。把每一堂课都当作最重要的一堂课,把握课前,课堂,课后的每一个细节和每一个可能出现问题的知识点,努力认真备课,讲课。

2、加强探究学习,大胆的使用先进的科学技术与教育理论,通过教学实践形成自己的教学风格,提高自己的教学思想和教学方法。

3、在工作之余阅读与教育教学有关的期刊杂志等,吸取精华,强化自身知识结构和专业技能。

4、学习教育教师方面相关的法律法规,使教学规范化,教育合法化,使自己成为一个合格合法的人民教师。

5、加强常规研究,规范教学行为。坚持听课,只要有时间就向有经验的老师学习,通过听课、评课等多种形式的锻炼,使自己尽快适应新的教学方法。

6、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教学教研活动,并主动参与各个级别的课题研究,在实践活动中丰富自己的教学经验,提高自己的教育教学水平。

总之,只要我一步一步按部就班进行学习和研究,我相信在不久的将来我会成为一名优秀合格的中学教师。在本学期的工作教学中,我将会严格按照本计划所列事项实施,努力提高自己。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

电教中心: 高 扬

2013年10月24日


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