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老年远程教育工作总结

2017-07-07 04:56:43 来源网站:国际范文网

篇一:2014-2015学校远程教育工作总结

越西县新民镇中心校2014-2015学年

远程室

2015年1月

越西县新民镇中心校2014-2015学年

远程教育工作总结

一学期已经结束,现将本学期远程工作总结如下:

一、加大宣传力度,统一思想认识

远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网,快速接收大量的优质教育资源,使广大教师能够及时地结合教育教学实际,充分利用卫星传输的优质教育教学资源,提高学校的教育教学质量。

二、加强领导,分工明确

学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育,学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施,并做到任务分工明确,做一些扎扎实实的工作,为师生服务。

三、因地制宜,采取多种模式,逐步推进

现代远程教育技术,信息量大,资源范围广,可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来,这是一个实际的问题,为此,我校准备从以下方面来抓:

(一) 抓好教师培训工作

要运用好远程教育资源,首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此,我校在本学期开始要大力抓好教师的培训工作,让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上,提高操作层次,都熟悉远程教育.

(二) 加大远程教育资源的课堂应用率

为使远程教育资源更好地为教育教学服务,我校要制订远程教育

资源利用教师课程表,每位教师按表上课,并不断总结经验,使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。

(三) 远程教育资源为党员服务

我校地处农村,远程教育资源上同样有许多能为党员培训提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训,使他们能通过远程教育学到致富信息,了解国家的有关政策,让远程教育资源为农村服务。

四、电教负责人主要工作安排

1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来,进行数据的保存、整理、刻录,按要求整理好后投入使用。

2、仪器、设备保管完好、干净,严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法,熟悉各种仪器的保养和维修要求,并动手保养和维修,延长使用寿命。

3、按时去完成远程教育教学工作,上好信息技术课,将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。

4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育,制止一切不规范行为。

5、定期进行安全检查,电源、门窗、计算机等设备随时检查。

6、组织培训全校教师使用计算机,利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件,做到让每一位教师都学会使用电脑,以更好利用远程教育资源。

五、总结经验,不断提高

远程教育是一项较为系统而复杂的工程,要想把该项工作抓牢抓实,在实践中,我们只不断总结得失,努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去,以促进学校整体教学水平的提高!

远程室

2015年1月

越西县新民镇中心校2012-2013学年

远程教育

远程室2012年9月

篇二:远程教育工作总结

让群众识宝用宝

苏王村位于西安市东郊,隶属西安市灞桥区十里铺街道,全村占地260亩,共有村民398人,党员20人。2010年4月,远程教育终端站点在我村建成后,我被任命为站点管理员。记得初次浏览远程教育系统,丰富多彩的节目内容和实时点播、在线应答的教学方式让我吃惊。心想,这对于农村党员群众来说无疑是个“百宝箱”,一定要把这个宝贝管护好,让群众认宝用宝。为此,我做了以下几方面工作。

一、熟练操作技能,大力宣传引导,调动收看积极性 远程教育站点建成初期,大多数党员干部对这一新事物不了解、不重视,也没有认识到远程教育的作用。针对这种情况,一方面利用平常走村入户的机会向群众积极宣传远程教育的作用和好处,并且利用召开村两委会、党员大会、收缴电费等机会,给党员和群众播放远程教育节目。另一方面我认真学习远程教育管理的业务知识,掌握设备操作、维护,熟悉和了解平台上的各类资源,不断收集群众的收看需求。通过我们村两委的努力,慢慢的群众的思想观念发生了变化,也渐渐接受了远程教育。

二、发挥教育作用,促进思想解放,推动新农村建设

(1)实施红色远教聚人心。我们充分利用远程教育丰富的教学资源,开办“红色教育”大课堂、“红色影院”等专栏,

针对居住偏远、老弱病残的党员群众开展“送学上门入户”活动;去年以来,先后集中观看学习了《英雄儿女》、《时代先锋》、《建党伟业》等30余部红色经典影片,沈浩、杨善洲等优秀共产党员先进事迹专题片。今年我们组织党员收看了十七届六中全会《决定》的背景、意义、亮点等节目。

(2)在“升级晋档 、科学发展”活动中,我们组织党员干部、群众收看《产业发展一只独秀》、《新思路新发展新方式》等有关经济发展的电教片,通过观看村两委会结合本村的实际情况,合理规划本村发展方向,按照“壮大仓储物流业、规范房屋租赁业、扩展劳务输出业”的发展思路,使苏王村从传统的农业生产向工业、商业等多元化、多层次发展,并计划在8号渠建立小型的农贸市场,增加村集体及村民的收入。二是对苏王置业有限公司进行股份制改造,扩大融资范围,鼓励村民入股,增加资金,促进效益提升。三是改善村内治安环境,加强治安巡逻,创造良好的发展环境,吸引更多企业和租户入村,使房屋出租大幅提高,与2011年相比平均每户增加2000元。2012年,我村人均纯收入达到12480元。被评为“升级晋档、科学发展”示范村。

(3)在省委组织部开办的《乡村讲堂》和《陕西党建新闻》栏目中,我除了积极组织好日常自主选学,还狠抓两个栏目的集中收看工作。每周一,早早把节目名单写在预告栏上,动员党员群众合理调配时间,按时收看学习。学习收看

完毕后,适时组织形式灵活的讨论和心得交流活动,让党员群众谈收获、谋发展。

三.加强对远程教育资源的利用,拓宽学习新方式 为改善学习质量,提高学习效率,克服在远教学用中组织难等因素,我们采取兴趣分类式、个性选择式、以会代学式、菜单式等培训模式。

1、兴趣分类式。

通过调查走访摸底,根据不同人群的兴趣爱好设立理论小组、科技小组、文学小组、青少年学习小组等兴趣小组,按照兴趣不同分别进行学习培训。

2、个性选择式。

村远程教育按照每周的学习计划,把一周所要学的内容写在村级学用计划栏上,并通过各种形式进行广泛宣传,让广大党员群众自己选择时间来村里学习,并保证随到随学,致使来村级远教学习室的人员不断增加,学习活动更全面更到位。

3、以会代学式。

由于农村村民存在分布分散,难以集中的情况,因此村利用召开党员大会和村民议会的机会组织大家学习,观看电教片,既使得远教工作克服了障碍又能让广大党员群众真正有所收获。

4、菜单式模式。

实行“菜单式”学习模式,形成了“党支部+远程教育站点+党员”的培训模式与“大学生村官+村组干部+党员”及“村组干部+村民代表”的学习模式,成为村民的技能培训基地与法律、法规的传播基地。

回顾这两年远程教育站点管理工作,我深深感觉到远程教育已经成为农民致富的金钥匙、辅导学生的大课堂、农民增收的助推器。更重要的是作为一名大学生村官,远程教育塔起我与群众沟通的桥梁,成为我为民服务的平台。现在我村的远程教育已经成为我们村群众生活中不可或缺的一部分,年龄大的老爷爷、老奶奶用它来看《东府梨园》,听秦腔老调。党员、干部用它来学习小岗村,学习杨善洲,积极开展创先争优活动。普通村民用它学习党的好政策,学习科技新技术。在今后的工作中,我将学习借鉴其他村的先进经验,把我村远程教育站点管好、用好,用出成效,争做全省“双创双争”和学用结合的标兵。

篇三:远程教育工作总结

2013-2014学年度远程教育工作总结

本学年的教育教学工作转眼间就结束了,在这一学年度中,由于原来远程教育接受设备无法接受讯号,光盘无法刻录。致使原来的远程教育模式无法工作。影响了我校远程教育工作的开展。针对现实情况和信息技术的发展趋势,我校对远程教育工作做调整。虽然有所不同,但我校的远程教育工作也取得了一定的成绩,为了总结经验提高成绩,现对远程教育工作做以下总结:

一、让人人都会利用远程教育资源

首先,学校调动教师积极性,让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校实际情况,信息技术落后,教师的计算机操作水平不高的情况,对教师进行远教资源的培训,主要利用我校联网的一台计算机,发动教师上网下载资料,自己制作课件,管理人员对教师及时指导。使人人都会利用远程教育资源。这样一来,我校教师人人都会计算机基本操作,人人都会调用远程教育资源。

二、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量

远程教育,就是要通过资源共享,让农村学生能享有优质教育。远程教育资源,要走进课堂、用在课堂,才能发挥资源优势,这是远程教育工作的核心。课堂中有些东西给学生不好说清楚,用课件,PPT来演示,事半功倍。如果资源只停留在教师那儿,不进课堂,达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。怎样让远程资源走进课堂,提高教育教学质量,我们采取了一系列措施。

1.充分利用我校的联网计算机,指导教师上网,查资料,收看网上教学视频 。

2.指导计算机技术不过硬的老师们制作课件,学习音频和视频的利用剪辑 。

3.加强对媒体[标签:tupian]教室的维护管理,让教师适时积极利用。

三、管理中的不足。

1.因为我上学期外出培训,工作落下许多,计算机资源下载的记载。多媒体教室使用记载不完善。以后要补起,并到位。

2.我作为管理员,有限的一些计算机技术跟不上信息技术的前缘,还应该加强学习。 以今后的远程教育工作中,要加强设备的管理,也要加强学习。让远程教育设备发挥更大更好的作用。


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