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德国妈妈的八大岗位职责

2019-01-15 10:44:58 来源网站:国际范文网

  德国妈妈的八大岗位职责

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  规矩大于宠爱,身教重于言教!看看德国妈妈岗位说明书上的62条德式教养规则,教出自律好孩子吧,同时也反思一下,我们做到了多少!

  岗位任务1-能力大于成绩

  让孩子成为独立、完整的个体

  孩子不是父母的附属品,更不是父母未完成梦想的接力者。想要教育好孩子,首先应该把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来看待。

  规则1 孩子像花也像大树,需要呵护更要历练!死知识和活能力,都是学习

  规则2 既要学业好,更要能力强,宠物是最好的老师──教会孩子热爱生命、付出爱心和动物相处,就是一种学习。

  规则3 从小能和动物相处,长大就能和他人相处,拥有柔软的心,关怀弱势,善良比金子更可贵!照顾比自己弱小的生命。

  规则4 为故事设计不同的结局,训练逻辑思辨能力,动脑筋,就能克服困难,解决难题。

  规则5 从餐桌上学礼貌,随时随地机会教育,培养孩子的礼仪。

  规则6 放手,是学习独立的第一堂课!自己能够完成,就不接受他人帮助。

  规则7 不要多帮孩子做,而是多「让」孩子做。

  规则8 环保,不只是口号!就从生活做起,让孩子从小知道爱护环境、保护自然环保教育,从日常生活做起。

  规则9 相信孩子的感受与判断力,不以自己的经验,取代孩子的感受。

  岗位任务2-身教重于言教

  教育就是以身垂范,以身作则

  关于亲子教育,有一句话说得非常好:与其喊破嗓子,不如做出样子。父母要求孩子做到的,自己必须先做到,否则就无权要求孩子这样去做。

  规则10 再怎么富裕,都要避免不必要的浪费,人格养成:教育孩子:不必要的花费,就是浪费!几块钱也是浪费!

  规则11 阅读是孩子形成独立人格的基础

  规则12 跌倒了,自己站起来!负责的第一步──告诉孩子:这是你的责任!孩子出了问题,自己要负责。

  规则13 以身作则:守规矩,从过马路做起闯红灯是小事吗?再小的事都要以身作则!父母坐得直,孩子就行得正。

  规则14 一分或一秒都算迟到,德国妈妈这样教守时!迟到一分钟,也要向孩子道歉!为了孩子,父母必须学会守时。

  规则15 说到做到!对孩子守信,可不是随便说说,妈妈,你说话不算话.……父母说话算数,孩子才会守信。

  规则16 成为图书馆的常客──阅读是最浪漫的教养,为孩子打开知识的大门。

  规则17 家里弥漫美妙音乐,是让孩子喜欢音乐最好的方式,潜移默化的音乐教育,父母喜欢,孩子就会喜欢。

  规则18 家庭气氛和谐,才能教出性格平和的孩子,不要在孩子心里埋下暴力的种子。

  岗位任务3-尊重优于权威

  不贬抑、不纵容,让孩子自然成长

  望子成龙是所有父母的共同心愿,然而许多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子,全然不顾孩子的自尊心是否受到伤害。

  规则19 爱无敌!爱孩子就让他知道,我不是捡来的……妈妈爱我吗?爱要大声说出来,让孩子知道。

  规则20 居高临下、大声训斥、缺乏耐心,只会让孩子充满压力,将孩子视为个体,平等对待、相互尊重。

  规则21 不干涉,多鼓励,让孩子自主学习。

  规则22 即使孩子犯错,也不能随便训斥,孩子也有尊严,不是孩子不成器,是教育出问题!

  规则23 鼓励孩子与大人争辩。

  规则24 尊重孩子的发言权,理解孩子的想法,对孩子说话时,要半蹲,眼睛相互对视。

  规则25 应该给孩子的是爱,而不是伤害,爱与被爱是最可贵的能力

  规则26 尊重孩子的爱情

  规则27 缺少体罚的教育,是不完整的教育

  岗位任务4-吃苦好过吃补

  适度磨难,是对孩子最好的锻炼

  和其他国家的孩子相比,德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢?磨难营是他们的法宝之一──让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得这么做很残忍,德国父母却认为这是对孩子的爱。因为,爱孩子,就要让孩子懂得坚强。

  规则28让孩子在碰撞中成长,而不是在呵护中长大,磨练孩子非凡的勇气和胆量,才能保护自己!

  规则29 不让孩子做家事,是害而不是爱!让孩子体会天下没有不劳而获的事。

  规则30 让孩子了解社会的黑暗面,学会自我保护。

  规则31 德国人的饥饿教育:不好好吃饭,就得挨饿!

  规则32 给孩子的成人礼:尝试一个人旅行!

  规则33 孩子有十个缺点,父母要为其中五个负责,肯定孩子的优点,也别忘了检讨缺点。

  规则34 让孩子多吃点苦,长大后就不会受苦。

  规则35 少量的衣物能保暖,大量的衣物是负担。

  岗位任务5-规则大于宠爱

  宽容而不纵容,建立规则比说教更有效

  如何才能有效地教育孩子?许多父母的做法是不断地说教,但是聪明的德国父母会为孩子立下规矩,从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商,制订一些规则,并且要求孩子遵守这些规则。

  规则36 订了规则,就要坚持下去,让孩子按照协议行事,才是关键!

  规则37 孩子自己能做的,家长不要帮忙。

  规则38 父母言行一致,孩子才会遵守规则。对待孩子,有两个原则:事先约法三章,事后毫不妥协。

  规则39 建立“能与不能、可以与不可以”的概念。

  

 

  规则40 社会没有绝对的公平,只有规则与秩序。

  规则41 父母破坏规则,孩子就会轻视规则。

  规则42 礼貌不是与生俱来,而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。

  岗位任务6-放养优于圈养

  这个不行、那个不准,怎么教出好孩子?

  在父母的眼中,每个孩子都是一粒种子,并且必然成为一棵大树。而在长成大树的过程中,园丁一定要付出巨大的努力,例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。

  规则43 教育孩子独立,不能舍不得

  规则44 培养好习惯,就能培养好性格,从小教起,从小事入手。

  规则45 告诉孩子,不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅,宽容待人,到底谁对谁错呢?「原谅」就是解答

  规则46 十分是进步,一分也是进步,孩子,你不笨,只是还没有学会而已。

  规则47 鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光,培养自我意识,教孩子:做自己的主人!

  规则48 如果孩子大声说“不”,应该为他开心,鼓励孩子,敢于表达自己的想法,勇于拒绝大人的要求。

  规则49 不要将谦虚与表现自我混为一谈,让孩子学会表现自我、传达热情,教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

  岗位任务7-自由大于限制

  给孩子独立空间,发展才会无限大

  在德国父母的眼中,每个孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长,也不依赖家长。他们有自己独立的空间,也具备独立的思维。所以,德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。而身为父母,只要给予孩子自由的空间即可。

  规则50 看到自己孩子的特点,也要看到别人孩子的特点,切记!每个孩子都是独一无二,将两个孩子的优缺点做比较,会让孩子失去自我。

  规则51 不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比,贬低孩子,会让孩子的自信归零!不要贬低孩子,而是要鼓励孩子向他人学习。

  规则52 避开父母主导的教育方式,避免比较式的教育方法,顺著个性养,孩子也要因材施教,不同的孩子需要不同的教育方案

  规则53 多给孩子自由空间,学会对自己负责,家长偷看孩子的日记,等于侵犯孩子的自由!亲近大自然,放养的孩子,眼界更开阔!

  规则54 孩子要放养,不要圈养。

  规则55 做决定前要思考,做决定后要负责,让孩子自己做决定、自己负责,让孩子自己作主,培养主见。

  岗位任务8-自制甚于控制

  从小建立理财观,教会孩子存到第一桶金

  德国人富有,但是绝对不奢侈,所以德国每年的平均消费都不会很高,这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。在这样的教育下,德国孩子从小就养成了非常好的理财习惯:不乱花零用钱、随时去银行存钱,即便玩游戏的时候也很节省。

  规则56 与其多给钱,不如学会如何用钱。

  规则57 二手市集体验,让孩子学习交易常识,举办儿童旧货市集,让孩子体验买卖过程。

  规则58 在游戏时浪费,现实生活中也会浪费,“你知道一枚导弹的价格是多少吗?”玩游戏也要抓机会教育!

  规则59 拥有自己的账户,存自己的零用钱,为孩子开立银行帐户,从小学会金钱规划,发红包V.S对帐本的理财观:教育孩子记帐力量大!

  规则60 让孩子知道,多花的钱是属于父母的。

  规则61 买东西前要想清楚,钱花完了不能再要,带孩子去银行存钱,感受储蓄的氛围,学习控制欲望,告诉孩子:花每一分钱都要考虑!告诉孩子:乱花钱是欲望的放纵!

  规则62 小时候乱花钱,长大就不懂得节俭,带孩子去银行,关键不是存多少钱,而是拥有储蓄意识。


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