2021关于师德师风建设深化年活动实施方案范文

2021关于师德师风建设深化年活动实施方案范文

  一、总体目标

  坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,聚焦全员全方位全过程师德养成,以开展“师德师风建设深化年”活动为载体,进一步丰富师德师风建设内容,加大师德师风建设力度,持续整治师德师风突出问题,大力弘扬高尚师德,引导广大教师加强师德修养,践行师德规范,自觉成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

  二、主要内容

  (一)强化师德专题教育。以新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习为重点,聚焦理想信念、社会主义核心价值观、优秀传统文化、沂蒙精神等内容,持续开展思想政治教育和师德教育。上好师德师风教育“第一课”,x月、x月“开学季”,学校要组织全体教师开展x次师德专题教育,采取师德师风报告、演讲、知识测试等形式,加强正面典型教育和反面案例警示,引导广大教师强化规则意识,践行师德规范,恪守师德底线。

  (二)开展教师师德考核。认真落实《x市中小学(幼儿园)教师师德考核实施意见(试行)》,将师德考核摆在教师考核的首要位置,采取师德满意度测评、教师自评、教师互评、学校考核小组综合评议等方式,以学校为单位组织实施师德考核工作,全面客观评价教师的师德表现。考核结果作为职称评聘、评先树优、晋升工资、实施奖惩的重要参考依据,并与年终奖励性绩效奖金挂钩。以学校为单位为每名在职在岗教师建立个人师德档案,如实记录教师师德情况。

  (三)开展师德满意度测评。针对家长反映强烈的在职教师有偿补课、体罚学生等败坏师德的行为,利用问卷星等网络问卷平台,以学校为单位对教师开展师德满意度测评。测评每学期开展x次,一般在学期末进行。xxxx年春季开学两周内组织开展首次测评。师德满意率低于xx%的教师,学校须督促其自查整改;连续两次低于xx%或单次低于xx%的教师,应调整现工作岗位。区教育和体育局将适时组织对学校师德师风建设工作的满意度测评工作,考核评价结果作为文明校园创建(复审)、年终绩效考核的重要参考依据。

  (四)开展师德师风突出问题专项整治。采取专项督查、实地暗访、发动学生家长举报、媒体监督等形式,在全区组织开展师德师风突出问题专项整治行动,严肃查处中小学教师组织、参与有偿补课等师德失范突出问题。对查实的师德失范问题的教师,严格按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》(教师[xxxx]xx号)《中小学教师违反职业道德行为处理办法(xxxx年修订)》(教师[xxxx]xx号)等有关规定,依规依纪给予处分。

  (五)推行教师师德负面清单制度。组织教师认真学习《x市中小学(幼儿园)教师师德负面清单》,明确师德负面行为,划清教师日常工作和行为底线,接受家长和社会监督。区教体局将指导学校完善人事聘用合同,将在职教师“不组织、参与有偿补课”等内容列入在职教师人事聘用协议,明确规定在职教师违反上述内容的,学校可单方面解除聘用合同。

  (六)强化监督检查。要对照《x市中小学(幼儿园)教师师德负面清单》,深入排查存在的突出问题和薄弱环节。

  要畅通监督举报渠道,要在公示栏、网络平台公示区、校两级监督举报信箱和电话(xx区监督举报电话xxxx-xxxxxxx,举报邮箱x),构建学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督网络。

  建立健全区、校联动的师德师风快速反应处理制度,及时发现和处理师德师风突出问题。建立重大事项快速反应机制,建立部门联动机制,对重大问题、突发舆情以及影响恶劣的师德师风问题,联合纪委、公安等部门和相关科室快速调查,及时处置。

  深入开展师德调研,指导推动学校师德建设工作创新开展,促进师德师风典型经验和优秀做法的交流推广。

  建立师德师风监督全区通报制度,将每月上级转办件、群众来信来访件,按照投诉数量与教师总数的比率进行对比,对比结果每月通报,全年对比结果纳入学校师德考核。

  建立师德建设责任追究制度,对工作履职不到位、管理“宽松软”、师德失范问题频发或导致严重后果的,按有关规定严肃追究相关人员责任。

  (七)加强典型引领和正面宣传。强化师德典型引领,各学校都要发掘师德师风典型,评选最美校园人物、优秀教师,开展榜样学习活动,充分利用各类媒体和平台,广泛宣传师德师风先进典型事迹,通过报告会、专题研讨等形式,讲好师德师风故事,营造全社会支持教育、关爱教师的良好社会氛围。依托《x日报》等媒体平台,组织开展省特级教师、优秀教师等先进典型宣传。组织开展“最美教师”评选等活动,挖掘优秀典型,弘扬主旋律,传播正能量。

  三、实施步骤

  “师德师风建设深化年”活动于xxxx年x月启动,xx月底前结束,共分为四个阶段。

  (一)谋划部署(xxxx年x月底-x月上旬)。各学校要结合本地本校实际,研究制定具体活动方案,明确活动路线图和时间表。

  (二)学习宣传(xxxx年x月上中旬)。学校组织全体教师深入学习师德师风建设有关文件,特别是市里印发的负面清单、师德考核、专项整治活动等有关文件,确保每名教师熟知相关规定和要求。

  (三)组织推进(xxxx年x月下旬-xxxx年xx月)。按照既定计划,扎实推进师德师风建设各项工作。

  (四)总结提升(xxxx年xx月)。总结活动经验,做好宣传推广和示范引领,建立健全长效机制。

  四、有关要求

  (一)加强组织领导。充分认识开展“师德师风建设深化年”活动的重要性和紧迫性,把师德师风建设摆上重要议事日程。区教育和体育局是师德师风建设的主管部门、主责部门,学校是师德师风建设的主体单位,学校党组织书记和校长是师德师风建设第一责任人,必须强化责任意识,主动担当作为,狠抓工作落实。

  (二)精心组织推进。要结合本校实际,坚持问题导向,精心制定具体的实施方案,扎实推进各项工作落实落细,确保活动有序推进、取得实效。区教育和体育局将把学校师德师风建设深化年活动落实情况作为教育督导考核的重要内容之一,并适时组织抽查或专项督查。

  (三)营造浓厚氛围。要充分运用各种媒体加大宣传力度,及时宣传活动进展及成效,营造浓厚舆论氛围。及时发现和总结活动中的好经验、好做法,将其转化为理论研究成果或制度创新,实现师德师风建设工作制度化长效化。

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